第302章 荧光效应（2/2）

直到有一天晚上，我和儿子在路边走，一辆车开得飞快。多亏那荧光绿在车灯下特别显眼，那司机才紧急刹停。他下车后还心有余悸地强调：‘妈呀，我以为是交警呢！不好意思啊，吓到你们了。’那一刻我才明白，张校长这身校服设计，原来是为了孩子们的安全！

现在我儿子每天穿着这校服，我看着可精神了！这不只是校服，这是孩子们的‘生命之光’啊！’”

主持人：

“第二条，来自一位其他学校学生的心声，标题是——

‘名成校服帅炸！期待我们也能投票！’”

“这位同学留言说：‘名成中学的校服真帅！我们学校的校服土得要死，他们的穿出来多酷啊！听说他们学校还能给老师投票，选‘小红花’，好公平哦！我们有想法都不知道跟谁说，只能憋着。

真希望这种模式也能在我们学校推广，太羡慕了！’”

主持人：“最后一条，来自一位资深教育工作者，他的评价是——

‘前卫开创，育人终极目标！’”

“这位教育工作者深有感触地写道：‘作为一名从教二十多年的教育工作者，我对张校长的课程改革，只能用‘具有极其前卫的开创性’来形容！

他彻底洗牌了传统填鸭式教育的弊端，并创造性地加入了法制课、社会课、行礼课等贴近社会生活的真实教学体验，这才是真正意义上的‘育人终极目标’！

从视频里我看到每个名成中学的孩子眼神犀利，精神焕发。这不是短时间能体现出的眼神，这分明是一个在全面、彻底改革后，由内而外散发出的精气神啊！’”

（画面再次回到记者身上）

“是的，正如这些来自不同社会群体的真诚留言所说，名成中学，正在用它独特的‘荧光’，点亮着一束全新的教育之光，也给社会带来了深远的思考。

我们期待，这样的改革之风，能吹向更广阔的教育田野……”