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“”阿寒怔怔地问：“你找她们做什么”
“她们有一架飞行器，可以帮助我回到鼠星球。”
“飞碟吗”
“对，飞碟，你见过”
“”阿寒这会儿相信自己真的得病了，而且很严重：“没见过我怎么帮你”
2010－5－11
我的想法
匡子忠日志
我计算一下，人活一辈子，屈指三万多天。三万天是什么概念呢如果你活到80岁，还不到这个数。其中一万天用来睡觉了，还有一万天耽误在路上，做饭吃饭，出去应酬，办点与自己、家庭、朋友的事，有时候玩一玩游戏，出去旅游什么的，等等吧，满打满算，也就只剩下一万天的时间可以用来实现理想，追求人生目标了。
这一万天你决定好干什么了吗很难吧。我相信“”这句话，确实，上天给了每个人一样，最多两样、三样叫做天分，或者叫天赋的东西，后者很少，至少我身边的人是这样的，甚至有的人都没有发现自己会啥不知道自己能干啥该干点啥呢很苦恼，但这并不意味着他没有天赋，而是因为他没找到，或者一直没被发现。
其实，我也没有发现自己的天分是啥，我小的时候数学成绩非常好，几乎不用学，就能年年拿第一，我也不知道为什么有的人比我用功，但他们始终无法超越我的数学成绩。但是我后来并不喜欢数学了，因为还有其它许多学科需要我去学习，没有那么多时间花在数学上面，比如物理、化学、生物、地里、政治课我都不喜欢上，对了，还有英语，我更不喜欢，单词记了就忘，忘得异常干净。
上班后，我发现，我的数学用不上，别的又不行，一直很郁闷。但是我是一个有理想有抱负的青年，我想做点什么，为国为家争光，只要我闲下来时就害怕，就紧张，就空虚，好难受的那种感觉，不想虚度光阴，但是自己什么也不会，难道这就是我在学校里苦读了十几年书所要得到的结果吗我开始对中国的教育模式起了疑心
我开始深思，也算不上深思，因为我压根就没有弄明白如何去思考，如何动脑筋之前老师当时只告诉我：“要思考要动脑筋”，可我还是一直想不出这个问题的确切答案，啥叫动脑筋呢于是我更迷茫，更那个无助了。直到有一天，我喜欢上了一种打扑克的游戏，它深深地吸引着我，让我在玩的过程中，不自觉地学会了思考、观察、逻辑、记忆、计算其他三个人手里都是什么牌揣摩他们的心思，自己这张牌该怎么出才最正确，一心一意想要赢，这把我的全部聪明才智都调动起来了从那时我发现，只有我感兴趣的事才真正能调动出我的积极性，迫使我去认真思考。
我从玩“大连傍”中学到了思考问题的技巧，还把它用到了其他事情上，真正领悟到如何去伪存真、去粗取精，由此及彼、由表及里，看到事物的本质，指引我正确的方向。后来我发现从古自今凡是留名千古的人，不论好人还是坏人，他们都有文字记载留存下来，比如李白，一首“床前明月光”不到三十个字，就名垂千古，家喻户晓，从中我认识到一个万古不破的硬道理：“人以文存”。
从那时起，我开始每天记日记，有空就写。其实我的语文成绩是全班最差的学生之一，可是现在我已经写了三本小说，第四本正在继续，也已经完成十万字了，总共加起来是85万字，还在写，只是因为这几天单位要考试，我先放一放，等考完试再写下去。这两天为了应付考试，把我的时间都占用了，昨天本来想写一回小说，可是在电脑面前，我的脑袋里一点感觉都没有，分析原因，我认为是因为学习岗位复习题时，用脑过度，已经没有经历再写小说了，只能等到考试结束。
一个人的精力和时间都是有限的，你干了这个，投入了太多，就干不了也干不好其它的了。就像现在的小学生，他们每一天有那么多的学习任务，就没有时间玩，也没有时间做自己喜欢做的事，整天满脑袋里面全是学习、学习、再学习，如果这些学习让他们感到累、无趣味、痛苦，那么他们的积极性是没有的，他们的智商是不会被自己积极地开发出来的，这种学习，只能越学越晕，越学越笨，他们最多等到大学毕业，只不过是个学习机器而已，问他们的问题他们都能回答上来，但是你让他们去做好一件事情，他们却做不好，这方面赶不上不学习的孩子，因为“高分低能”人是不会有多少创造力的。
没有创造力的人，事业是不会有成功的机会的，他们只会盲目的模仿，因为他们从小学的就是在被动的接受别人嚼烂的知识。其实创造力每个人从小都差不多，只是有的孩子而且是大部分的孩子被繁重的，不感兴趣的学业压制下来了，没有创造力是必然的结果，是可以预想到的，因为人的精力和时间是有限的，一个人一辈子能做好一件事情都已经很不容易了。
尤其是现在的时代，世界发展的太快，分科越来越细致，越来越多样化，越来越深入，可是人的时间和精力就那么多一点，你能都去学习吗，都去研究吗不可能，光一个单项学科就足够你学一辈子了，甚至一般智力都不够用。所以我提一个建议，只供参考，希望国家教委能够改革现在的教育体制，从小学就开始细化分科，越细越好，按孩子的兴趣爱好，自愿选择两三门课程，学这些能学好就不错了。当然，如果能及早发现孩子的天赋天分那就更好了，有多少人会有这样幸运呢我就不行，这需要父母长辈们去努力观察，也是家长和社会的责任之一。
专业的学习从小就开始抓，孩子负担减轻，学的又是自愿喜欢的东西，对于启发培养自主创造力非常有好处，自发激励各人斗志，早早的就可以接触到甚至可以进入本科目世界尖端领域的研究开发工作，成才早是当今世界人才领域的需求，而且急需。不要给孩子太多的压力，解放思想，解放孩子，还给他们天真、童心、自由、快乐、想象力和创造力，并给他们足够的时间和空间条件。如果中国的下一代青年人，各个都人尽其才，各个都自主竞争开创，相信在不久的将来，我国的各个领域都有领先甚至超越世界的尖端领军人物，何愁国家不强大到那时，每个人都有他喜欢的事业要做，中国这片土地上，偏激、麻木、埋怨、谩骂、无所事事的人越来越少，甚至绝迹最好，才能有社会和谐，才能立于不败之地。除此，难以再言其它。
2010－5－18
是谁
匡子忠日志
昨天夜里，下了一场小雨，有好大的风。
岗上一共六个人，三个男的，三个女的。
三个男的代号为k、z、n。
三个女的分别是大、和小。
忽听得“啊”的一声尖叫
所有的人都吓了一跳
k正在全神贯注地做记录，被这声突如其来的叫喊吓得心直突突
k没有抬头，写字的手直抖
这声叫嚷是大喊得，原来她刚才去后面的屋里取棉衣。
大发现那屋里的门忽然发出奇怪的响声，并伴有剧烈晃动。
吓得她大叫一声跑了出来，连呼“有人有人”
室内空气立刻紧张起来。
三、五秒钟的沉寂之后，n第一个冲进里屋
n出来说：“哪有人是风吧”
“有人”大仍沉浸在恐惧慌乱之中
小也进里屋去看，大让k陪同小一起去。
“没人，是风。”小出来后肯定的说。
此时z发话了，对大说道：“你都把我吓出心脏病了”
k笑道：“我也是。”
z又道：“我全身都有病，就剩心脏好一点，这下完了。”
“会不会是耗子”小猜测。
说到耗子，三个女人坐到一起开始谈论有关耗子的话题和亲身经历。
大说：“有一次，有一只耗子从楼上下来，我上楼梯，它就下楼梯，我看见它后就被它吓跑了。”
说：“我以前在a车间上班时，总能看见一只大耗子，有这么大”说着用手比量一下，足有一尺来长。
小惊道：“啊那么长”
继续道：“这么粗整天趴在那里，有时还东张西望，好像那块儿成了它的地盘似的”
小也说道：“我有一次巡检，有一只耗子撞了我一下，吓得我大声叫，回头看，那只耗子钻进旁边的洞里了妈呀吓死我了”
大说：“你们还记不记得以前咱们女更衣室里有几只小耗子，没事就出来溜达，总能看见你们想一想，它们走过的地方谁还敢走”
小接着说道：“就是，它们也是的，没啥事，瞎出来溜达啥呀”
听见没，女人说话和男人就是不一样，谈到她们最痛恶的耗子时，都充满了感性，很人情化。
2010－5－19
三一一
更新时间2010513 0:55:32字数：6866
神与魔之战三一一
匡子忠
第三一一回