第10章 笔试风云（1/2）

王家学院旁临时划出的考试区域被格伦莫尔卫队严密把守，肃穆的气氛与外围喧嚣的人声形成鲜明对比。天光未亮，通过初步筛选的考生们便已聚集在指定的候考区，人头攒动，呼吸在清冷的空气中凝成白雾。

他们被按照不同的初筛分类，引导至数个宽敞、通风的大厅，这里原本是王家学院新建的工坊和仓库，此刻临时清空，摆放着简陋却整齐的长条木桌和板凳。

每张桌上都备有用于打草稿和计算的沙盘、削尖的炭笔，以及几张质地粗糙但表面处理得相对平整的纸。这已是威尔能在此时代提供的、相对奢侈的书写材料，卫兵们则面无表情地巡视，确保秩序。

当艾伦·莫顿作为主考官，在一众书记官和卫兵的簇拥下步入大厅，宣读考场纪律时，原本细微的嘈杂声瞬间消失，只剩下压抑的喘息和心跳声。许多平民出身的考生，平生第一次感受到如此庄重、甚至令人窒息的氛围，紧张得手心冒汗。

试卷被分发下来，当考生们迫不及待地看向上面的题目时，各种反应瞬间呈现在脸上，可谓众生百态。

试卷完全由威尔亲自拟定，摒弃了任何华而不实的经义辞藻，通篇充斥着强烈的实用主义色彩：

第一题：算术实务。

“一队辎重，载粮五百石，日行三十里，需十日运抵前线。现遇雨季，道路泥泞，日行仅二十里，且每日多耗粮五石。问：若仍要求十日内抵达，需增派多少民夫运粮？（需列出计算过程）”

第二题：律法辨析。

“某自由农与邻人因地界争执，自由农称其祖父辈即在此耕种，邻人则出示旧领主颁发的地契，地契所载范围与自由农所述有重叠。依《北境法令》，此案当如何裁断？理由何在？”

第三题：工政策论。

“假设命你负责疏通一条淤塞河道，以利灌溉与行船。请简述你将如何勘察、估算土方、组织人力与工具，并确保工程如期完成。”

第四题：综合论述。

“试论‘军功爵’与‘考试取士’二者，于苏格兰强国之路，各有何利弊？当如何相辅相成？（此题需结合王国现状阐述）

这些题目，对于像卢卡斯那样的商人之子，以及王家学院系统培养出的学员而言，虽然颇具挑战，但尚在可应对的范围。

卢卡斯看到第一题，眼中立刻闪过兴奋的光芒，抓起炭笔就在沙盘上飞快地演算起来，工政策论更是他父亲时常谈论的话题，他胸有成竹。

然而，对于另一部分人，尤其是那些怀揣着“校场比试”梦想的骑士子弟而言，这试卷不啻于一道晴天霹雳。

埃德加，那位一路上憧憬着枪术较量的破落骑士子弟，盯着试卷上那些密密麻麻的符号和文字，脸色瞬间变得惨白。

他认得一些字，但仅限于读写自己的名字和简单的军事命令，如此复杂的算术题和需要长篇大论的策论，完全超出了他的能力范围。他握着炭笔的手微微颤抖，额头上渗出细密的汗珠，眼前的字迹仿佛都在扭曲、跳动。

他身边的几位同伴情况也大同小异，有人试图去理解那律法题，却连“地契”、“重叠”这些词的含义都琢磨不透，更别提运用法令了。

一种绝望和羞愤的情绪在他们中间蔓延，有人开始左顾右盼，希望能从那些埋头苦写的平民考生那里得到一点“启示”，立刻被巡视的卫兵严厉的目光制止。有人则干脆放弃了，将炭笔往桌上一扔，抱着手臂，脸色铁青地看着屋顶，仿佛在质问神明为何如此不公。

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