第21章 讲解（2/2）

李主任随意拉过一张胶凳坐下，语气轻松却不失威严：

“来吧，张经理，先给我们讲讲你的方案。”

“别拘束——我们朱总可是业内真正的大师级人物，有他在，你尽管放开讲。”

张青点头，深吸一口气，整理思绪，声音平稳而有力：

“我先说说整体思路。”

他目光扫过众人，语气渐沉：

“第一，火龙欲戏珠，强压不得。”

“火龙性本烈，若强行镇压，地脉迟早震荡，反噬无穷。”

“所以，我不压它，反而顺势而为。”

“人为布置一颗‘珠’，让它在我们划定的范围内尽情嬉戏。”

“第二，龙脉出，必生龙气。”

“这股气，不能散，更不能乱。”

“所以我打算加以引导，将其流向对面的中学。”

“青少年，本就是祖国的新生龙脉，正需这股阳刚之气滋养。”

“第三，火龙性烈，易生煞意，伤人于无形。”

“因此，我计划借国运之力，予以震慑。”

“让它在戏珠之时，时刻感知到上方有浩然正气镇守，不敢生出半点邪念。”

话音落下，朱总眉头微蹙，眼中闪过一丝惊异。

这三步布局，看似简单，实则气魄宏大，牵动天地之势，远非常人所能构想。

张青并未急于解释，而是从容拿起草图，将其稳稳贴在白色讲解板上。

待众人目光重新聚焦，他才继续道：

“接下来，我说具体实施。”

他指尖轻点图纸，声音清晰而坚定：

“第一步，山顶塔亭改建为园路。”

“沿山势蜿蜒而上，形态上尽量模拟龙身盘绕，增强龙脉连贯性。”

“第二步，水池保留，改为低矮式小喷泉，形成活水循环，这一点，原设计已有基础，只需微调。”

“第三步，也是关键，在龙头正前方的水池中央，”

说到这里，他指尖落在图纸一处:“增设一座火红色龙珠雕塑，高度与学校后方山顶齐平。”

他微微一笑：“待朝阳初升，阳光洒落其上，火龙抬头望去，便会以为——那珠中之光，正是它梦寐以求的灵珠。”

“为引龙脉出山，我在龙头与水池之间的空地，计划布置两处龙爪脚印。”

“隐藏在灌木丛中，形如踏地而行，暗示龙已现身。”

“第四步，为防龙气直冲学校，在公路边增加两排绿篱。”

“同时，将园路改为弧形设计，形成天然缓冲带，化解冲煞。”

他顿了顿，语气陡然凝重：

“第五步，最为关键，从龙头视角望去，对面学校的旗杆高度，恰好与山顶齐平。”

“因此，我们在布置龙珠的同时，升起国旗，借国运之气，汇聚于龙珠周围。”

“这样一来，火龙每次戏珠，都能感受到国运浩荡，如天威临身。”

“若它安分嬉戏，可得国运反哺，滋养自身。”

“若它生邪念，国运即成镇压之力，令其不敢妄动。”

说到此处，张青缓缓收声，目光沉静地扫过在场每一个人。

风轻轻拂过工地，卷起图纸一角。片刻沉默后，他轻声问道：

“这就是我的全部方案。各位领导，不知可有需要调整之处？”