第39章 文化输出，从娃娃抓起（2/2）

与此同时，秦风又做了一件看似微不足道，却影响深远的事情。他让秦氏书坊大量印制一种廉价的、图文并茂的《三字经》和《百家姓》拼音对照本，以成本价甚至免费向长安及周边地区的孩童发放。

“人之初，性本善。性相近，习相远……”

“赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨……”

朗朗上口的韵律，配上生动的插图和清晰的拼音，使得这些启蒙读物以前所未有的速度在民间传播开来。无数孩童，无论是在学坊中，还是在田埂上、街巷里，开始用那稚嫩的声音，念诵着这些承载着基本伦理和常识的句子。

文化传播的种子，真正开始从娃娃抓起，在社会的基层扎根。

这一系列举措，再次展现了秦风那超越时代的眼光和手段。他不仅仅是在推广一种注音工具，更是在构建一套从启蒙到深造的、更加普惠和高效的教育体系雏形。

当然，此举也引来了更强烈的反弹。国子监和部分传统儒生联名上书，痛斥秦风“蛊惑童蒙”、“败坏学风”、“其心可诛”，要求朝廷取缔“启蒙学坊”和拼音读物。

然而，这一次，民间的呼声却给了朝廷巨大的压力。无数受益的普通家庭和开明的士人，自发地为秦风辩护。就连一些皇室子弟，在接触了拼音和《西游记》后，也站在了秦风这一边。

李世民面对着朝堂上下的激烈争论，心中亦是复杂。他看到了拼音在开启民智上的巨大潜力，也感受到了来自传统势力的强大阻力。但他更看到了，秦风所做的一切，确实在实实在在地提升着帝国的文明底蕴。

最终，李世民采取了和稀泥的态度，既没有明确支持拼音推广，也没有应保守派要求进行取缔，只是下旨申饬“启蒙学坊”需“尊孔孟，正本源”，算是给了双方一个台阶下。

这场文化领域的交锋，秦风再次凭借其精准的策略和民意的支持，站稳了脚跟。他知道，自己播下的火种，已经无法被轻易扑灭。它们正在帝国的肌体中，悄然生长，等待着燎原的那一刻。

而就在他专注于文化推广和各项政务时，长乐公主的园林，历经数月的精心建造，终于彻底完工了。一座融合了古典意蕴与现代巧思的梦幻园林，即将揭开它神秘的面纱，也即将迎来它最重要的一位观众——大唐帝国的皇后，长孙氏。