第63章 lg的历史与发展过程（1/2）

一、对数概念的起源

1.1 古代文明中对数思想的萌芽在古代文明中，对数思想已悄然萌芽。古希腊数学家阿基米德在解决“数沙粒”问题时，发现了等比数列中两数乘积与序号加法间的关联，即若，则有。

1.2 古代数学家对对数概念早期发展的贡献阿基米德之后，也有其他古代数学家为对数概念的早期发展做出贡献。在中国，古代数学家在解决天文、历法等领域实际问题时，积累了许多与对数思想相关的计算经验。

1.3 对数思想在古代数学中的实际应用对数思想在古代数学中有着诸多实际应用。在计算方面，古代数学家借助类似对数思想的方法，简化大数乘除运算，提高计算效率。

二、约翰·纳皮尔发明对数

2.1 纳皮尔发明对数的背景和动机16、17世纪之交，自然科学尤其是天文学蓬勃发展，大量精密而庞大的数值计算成为科研的常态，改进数字计算方法迫在眉睫。纳皮尔作为天文学家，深感传统计算方法的繁琐与低效，数值运算的复杂与耗时，严重阻碍着科学研究的进展。

2.2 纳皮尔对数表的编制过程纳皮尔对数表的编制基于等差数列与几何数列的对应关系。他先构建第一张表，以为第一项，公比为，得到一个含101个数的等比数列。再制作第二张表，将第一张表中的数取整正弦值，按顺序排列。随后编制第三张表，将第二张表中的整正弦值按相反顺序排列，并标注对应的序号。

2.3 纳皮尔对数在简化计算中的作用纳皮尔对数让乘除运算变得极为简单。在他的对数体系中，两个数相乘，只需将对应对数相加；两数相除，则将对数相减。这种以加减法替代乘除法的计算方式，大大降低了计算的难度和耗时。

三、亨利·布里格斯改进对数

3.1 布里格斯将底数改为10的原因纳皮尔对数虽简化计算，但底数并非整数，使用起来仍存不便。布里格斯敏锐洞察到以10为底的优越性。10作为常用计数单位，人们对其极为熟悉，将底数改为10，能让对数更贴合日常计数习惯，使计算过程更直观、简便，也便于人们理解和应用对数这一工具。

3.2 布里格斯对数与纳皮尔对数的不同之处布里格斯对数与纳皮尔对数在多方面存在差异。纳皮尔对数的底数为，较为复杂，而布里格斯对数以10为底，更直观易懂。在使用上，纳皮尔对数计算时需借助特定表格，操作相对繁琐；

3.3 布里格斯改进对数对数学计算的便利布里格斯改进对数给数学计算带来诸多便利。在天文观测中，复杂的天体数据计算得以简化，使天文学家能更精准地分析天体运动。在航海领域，可快速计算航程、方位等关键数据，保障航行安全。在工程计算方面，无论是建筑结构设计还是机械制造，都能提高计算效率与准确性。

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