第251章 课堂里的麦香：传承之种的新土壤（2/2）

“太奶奶，您看！”晓芽拿着阿雅带来的稻种，走到筱棠身边，“阿雅说，加纳的农民用咱们教的方法，把旱地改成了稻田，现在他们不仅能自己吃饱饭，还能把多余的稻子卖给附近的村子，赚的钱能给孩子们买新书了！”

筱棠接过稻种，放在手心轻轻摩挲，眼里满是欣慰：“真好。当年咱们在清溪村种麦子，就是想让大家吃饱饭，现在咱们的技术不仅帮了国内的人，还帮了加纳的人，帮了更多的孩子，这就是咱们双空间家族的意义呀。”

中午休息时，孩子们在灵植园里玩耍，晓芽带着阿雅和科菲去看晚稻。风吹过稻浪，发出“沙沙”的声响，阿雅指着稻穗，兴奋地说：“芽芽姐姐，这个稻子和加纳的很像，但是比加纳的长得高！”

“因为这里有灵泉水和改良过的土壤呀。”晓芽蹲下身，扒开稻根处的土壤，“你看，这里的土壤又松又软，能留住水分，还能给稻子提供营养，所以稻子长得好。等你们回去，我教你们怎么改良土壤，让加纳的稻子也能长得这么高！”

科菲从口袋里掏出一个小小的木雕——是用加纳的硬木刻的小扳手，上面还刻着“传承”两个字。“芽芽姐姐，这个给你。”他把木雕递给晓芽，“我爸爸说，扳手代表机械空间，稻穗代表灵植空间，咱们要像太爷爷太奶奶一样，把这两个空间的技术传下去，帮更多人。”

晓芽接过木雕，紧紧握在手里，心里暖暖的。她抬头看向远处的木屋，筱棠和陆衍正坐在那里，看着孩子们玩耍，阳光落在他们的身上，像撒了一层金粉。她忽然觉得，传承就像一颗种子，当年筱棠和陆衍把它种在清溪村的土地里，现在它已经长成了参天大树，枝桠伸到了加纳，伸到了更多的地方，而她和阿雅、科菲这些孩子，就是树上的新叶，要把这颗种子继续种下去，让它在更多的土壤里生根发芽。

下午的课，晓芽带着孩子们去了旧工坊。陆衍给孩子们展示了当年的旧农机，讲了他在末世修武器、在清溪村修农具的故事；筱棠则给孩子们看了她的种植笔记，讲了她在清溪村种土豆、种麦子的故事。孩子们听得入神，有的孩子还拿起陆衍的旧扳手，试着拧了拧模型上的螺丝，有的孩子则小心翼翼地摸了摸种植笔记里的干稻叶，眼里满是好奇和敬佩。

夕阳西下时，技术课结束了。孩子们依依不舍地和晓芽告别，阿雅和科菲还约定，明年春天要带更多的加纳孩子来上课，要把双空间的技术教给更多的加纳小朋友。晓芽站在灵植园的田埂上，看着孩子们远去的背影，手里握着科菲送的小扳手，口袋里装着阿雅带来的稻种，心里满是成就感。

筱棠和陆衍走过来，分别握住晓芽的一只手。晚风拂过，稻浪翻滚，带着淡淡的稻香，夕阳把三人的影子拉得很长，像一串紧紧相连的脚印。“芽芽，今天的课很成功。”筱棠轻声说，“你太爷爷和我都为你骄傲。”

陆衍点点头，目光望向远方：“当年我在末世，从来没想过能有这样的日子——有自己的家，有能帮到别人的技术，还有像芽芽你这样的孩子，把这份技术和责任传下去。”

晓芽抬头看着筱棠和陆衍，眼里闪着光：“太奶奶，太爷爷，我以后还要办更多的技术课，要把双空间的技术教给全世界的孩子，让大家都能种出好庄稼，都能过上好日子！”

夕阳渐渐落下，把灵植园的稻浪染成了金红色。木屋的窗台上，太阳花还朝着夕阳的方向，像在为这个温暖的日子送别。晓芽手里的小扳手、口袋里的稻种、桌上的旧竹笼和种植笔记，都在夕阳的余晖里，闪着温柔的光——它们是双空间家族传承的见证，也是未来无数个故事的开始，而那些故事里，会有更多的麦香，更多的笑声，更多的希望，在时光里慢慢绽放。