第211章 资源博弈，暗室微光（1/2）

“抽检”的风波暂时平息，但留下的涟漪却在沈阳心中久久回荡。研究部那双无形的“眼睛”已经扫过他一次，尽管暂时蒙混过关，却也让他对自己的伪装手段有了更清醒的认识——在更精密的探测面前，他依然脆弱。

必须更快地变强，也必须更巧妙地获取资源。

预备区的日子依旧刻板而高压。训练、课程、冥想、有限的休息，构成了每一天的循环。磐石在抽检后似乎沉寂了些，但那种被毒蛇窥视的感觉并未消失。夜枭依旧沉默，只是在偶尔的交集中，会投来一个带着提醒意味的短暂眼神。

沈阳将更多精力投入到对暗青光点的“塑形”和精神力的淬炼上。他不再满足于简单的“星芒之刃”或“寂灭薄膜”，开始尝试更具技巧性的应用。

比如，他尝试将极其微量的寂灭星芒“附着”在指尖，在触碰训练用的、模拟微弱能量护盾的标靶时，不是试图直接击破，而是让那点星芒如同蚀骨的毒药，悄无声息地在护盾的某个能量节点上“渗透”、“蛀蚀”。起初效果甚微，但随着他对星芒“侵蚀”特性的理解加深，以及对能量节点薄弱处的感知越发敏锐，他渐渐能让那小片护盾的光芒产生不易察觉的、短暂的闪烁和暗淡。这需要极其精微的控制和耐心，远不如暴力破解来得直接，但却是一种更隐蔽、更高效的能量对抗思路。

他还尝试在冥想中，将精神力“编织”成更细密、更具韧性的“网”，试图用这张网去更深入地“打捞”和解析暗青光点内部流转的符文信息。每一次尝试都如同在湍急的暗河中摸索，消耗巨大且收获寥寥，但偶尔捕捉到的一两个符文碎片，理解其微末的含义，都能让他对“终结”道韵的领悟加深一丝，对光点的掌控也更自如一分。

然而，瓶颈也随之而来。他明显感觉到，常规训练提供的营养和预备区空气中那稀薄到几乎可以忽略的游离能量，对暗青光点的“滋养”效果已经微乎其微。光点的成长和他精神力的提升速度，都开始放缓。

他需要更多的“燃料”。

Lv.1权限开放的《探员基础装备原理简述》末尾，提到了“贡献点兑换系统”。沈阳在终端上仔细查询，发现预备探员虽然权限低，但也确实有一些获取和消耗贡献点的途径。

获取途径主要有三：

1. 训练表现评级：每周的综合训练评估，获得“优秀”或“卓越”评价，可获得少量贡献点。

2. 理论考核优异：定期理论测试成绩突出者，可获得贡献点奖励。

3. 特殊任务（预备级）：偶尔会有一些适合预备探员的、低风险的辅助性任务发布，完成后根据评价给予贡献点。

而消耗方面，能兑换的东西对现在的沈阳来说，充满了诱惑：

· 基础营养补充剂（高效型）：比配给的标准营养液能更快恢复体力，并蕴含稍多一些的活性能量，对体能和精神力恢复有微弱促进作用。价格：10贡献点\/支（一周限量2支）。

· 精神调和药剂（基础型）：能温和舒缓精神疲劳，辅助冥想入定，长期使用可略微提升精神力恢复速度。价格：15贡献点\/份（一周限量1份）。

· 初级能量感应辅助贴片：一次性用品，贴于太阳穴或眉心，能在短时间内微弱增幅对环境中特定平和能量（如“基准样本”）的感应清晰度。价格：5贡献点\/对（无明确周限，但库存显示稀少）。

· 申请使用‘低负荷能量浸入舱（预备型）’1小时：这是一种特殊的训练设施，能提供比外界浓度更高、更温和稳定的纯净能量环境，用于帮助探员适应能量环境、恢复损耗或进行初步的能量引导练习。价格：50贡献点\/小时（每月限申请一次）。

沈阳看着这些条目，眼中光芒闪动。高效营养剂和精神调和药剂，能直接提升他的训练恢复效率和冥想效果。能量感应贴片或许能帮助他更好地伪装，甚至尝试感应其他类型的能量（虽然他对基准能量兴趣不大，但了解对手也是必要的）。而那个“低负荷能量浸入舱”……如果能进去，哪怕只有一小时，在那相对高浓度的能量环境中，他的暗青光点是否能更活跃？是否能吸收到一些有用的东西？哪怕只是验证一下它的“胃口”也好。

贡献点！他需要贡献点！

他立刻调出自己当前的评估记录。过去两周，他的训练表现评级稳定在“良好”，偶尔“优秀”，理论考核成绩靠前但并非顶尖。累积的贡献点……只有可怜的25点。这还是因为他一次理论小测意外拿了第一，奖励了10点。

杯水车薪。

沈阳手指轻敲桌面，大脑飞速运转。训练评级和理论考核，他必须争取更高、更稳定，但这需要时间，而且预备区里藏龙卧虎，想每次都脱颖而出并不容易。特殊任务……可遇不可求。

有没有其他办法？

他的目光落在了“理论考核”上。组织的理论课程涵盖面很广，从基础物理学、心理学到场域能量学、异常生物简论等等。考核形式主要是线上答题和 oasionally（偶尔）的纸质论述。他忽然想起，在Lv.1资料库的某个角落，似乎看到过一份《预备探员学习心得与疑问提交指南》，里面提到，探员可以对课程内容提出“有价值的疑问”或“有建设性的学习心得”，经教官或研究员认定后，也可能获得少量贡献点奖励。

这是一个思路！沈阳立刻行动起来。他重新仔细梳理近期学习的所有理论课程，尤其是《场域能量基础》和《已归档阈限场案例节选》。他不去刻意标新立异，而是寻找那些课程中语焉不详、案例分析中处理手段存在多种可能解释、或者不同理论模块之间存在潜在矛盾或衔接空白的地方。

经过整整一个晚上的深思熟虑和反复推敲，他整理出了三个问题：

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