第87章 薪火相传（2/2）

学堂的讲台上，文成公主正与吐蕃的学者共同编写教材。教材里既有汉地的诗词歌赋，又有吐蕃的史诗民谣，注释用双语写成，兼顾两地的文化背景。文成公主用吐蕃语讲解中原的数学，学者则用汉文阐释高原的地理，粉笔划过黑板的吱呀声里，知识的种子在悄悄发芽。我蹭了蹭讲台的边缘，上面刻着汉地的 “学” 与吐蕃的 “知”，两个字相互依偎，像在诉说学习的真谛。

傍晚的文化广场上，唐蕃的百姓正在举办文化交流会。大唐的书生吟诵着李白的诗歌，吐蕃的歌手演唱着古老的民谣，画家们共同绘制一幅巨大的《唐蕃交融图》，商人则展示着两地的文化特产。我卧在广场的石阶上，看着人们相互交流，汉地的老者向吐蕃青年赠送自己批注的《论语》，吐蕃的阿妈则给大唐孩童讲吐蕃的民间故事，欢声笑语里没有文化的隔阂。

广场的篝火燃起时，唐蕃的艺人共同表演节目。大唐的舞姬跳着融合了吐蕃元素的《霓裳羽衣舞》，吐蕃的乐师演奏着加入了中原乐器的《高原牧歌》，火光映着他们欢乐的身影，像在跳一曲文化的共舞。我抬头望向天空，星辰闪烁，仿佛也在见证这文化交融的美好时刻。

夜幕降临时，文化广场的灯火依旧明亮，唐蕃的百姓还在交流畅谈。他们的话题从诗词歌赋谈到科学技术，从伦理道德说到生活习俗，言语间对彼此文化的尊重与喜爱溢于言表。远处王宫的灯火与官学的烛火在夜色中连成一片，像一条流淌的文化长河。

作为一头白虎，我或许无法理解这些文化的深奥内涵，但我能感受到这份薪火相传中蕴含的智慧与力量。我会继续守在这里，看着学子们汲取知识，听着匠人们传授技艺，见证唐蕃的文化在传承中不断交融，像这永不熄灭的篝火一样，照亮这片土地的过去、现在与未来。