首页 > 武侠修真 > 大秦:始皇修仙法力无边 > 第83章 我的仙术对轰 不可能这么搞笑

第83章 我的仙术对轰 不可能这么搞笑(1/2)

目录

书接上回,始皇帝陛下高瞻远瞩,于咸阳宫大殿之上,金口一开,成立了划时代的“星空作战司”。这消息像长了翅膀的窜天猴,瞬间点燃了整个大秦帝国的激情。街头巷尾,茶馆酒肆,人们议论的不再是今年的收成或是隔壁老王又偷了谁家的鸡,而是“你听说了吗?蒙恬大将军要上天了!”“啥?上天?是……那种驾鹤西去的意思吗?”“呸呸呸!是飞到星星上去打仗!据说还要学仙术对轰呢!”

一时间,大秦子民的热情如同被点燃的烽火台,熊熊燃烧。征兵处人满为患,队伍从咸阳东门一直排到了西门,蜿蜒曲折,堪比后世黄金周的高速公路。报名者成分复杂,动机各异:有梦想着“手可摘星辰”的文艺青年,有以为“星空作战司”伙食顿顿有星星(一种传说中的糕点)的吃货,更有大量听了“仙术对轰”就热血沸腾,觉得自己天生就是修仙奇才的中二少年。

我们的主角之一,来自关中农村的愣头青——二狗,就是其中之一。二狗,人如其名,憨直中带着点小机灵,最大的优点是力气大,最大的缺点是……脑子有时候转得比他的力气慢半拍。他挤在人群里,听着前面的人高谈阔论。

“听说没?蒙恬都督说了,星空作战,首重失重!那感觉,飘飘欲仙,比喝醉了酒还得劲!”一个瘦高个唾沫横飞。

“仙术对轰才是关键!”另一个矮胖子挥舞着拳头,“想想看,掌心雷,御剑术,到时候打起来,那叫一个炫酷!比在地上吭哧吭哧砍人头带劲多了!”

二狗听得心潮澎湃,仿佛已经看到自己脚踩祥云,手持光剑(他想象中的仙术武器),与外星异形大战三百回合的场景。他奋力挤到登记官面前,一拍胸脯:“俺报名!俺力气大,能扛鼎!还会……会爬树!看得远!”

登记官抬了抬眼皮,慢悠悠地在竹简上刻下:“王二狗,特长:力气大,疑似具备初步高空侦察潜质(爬树)。” 就这样,二狗和他那怀揣着同样不切实际梦想的伙伴们,怀着激动而又懵懂的心情,踏入了位于骊山深处的、被重重迷雾和最新款“混淆视听”仙阵保护的“星空作战司”训练基地。

第一章:失重初体验——翻滚吧,大秦勇士!

训练的第一课,就是传说中的“失重环境作战适应性训练”。蒙恬都督亲自督战,他站在一个巨大的、由公输家族最新研发的“反重力仙术模拟舱”前,面色凝重。这模拟舱外形像个倒扣的大碗,上面刻满了密密麻麻的符文,时不时还闪烁一下诡异的光芒。

“诸位将士!”蒙恬声如洪钟,“星空之上,无有天,无有地,万物皆浮!尔等首要之务,便是习惯这失重之感!现在,依次进入模拟舱!”

第一个进去的是个山东大汉,名叫铁柱,以勇武着称。他雄赳赳气昂昂地迈入舱内,舱门“嗡”地一声关闭。只听里面先是传来一声惊奇的“咦?”,接着是“咚!”“哐当!”“哎呦妈呀!”以及各种人体与舱壁亲密接触的闷响。一炷香后,舱门打开,铁柱像一颗被甩出来的脱水陀螺,打着旋儿飞了出来,被眼疾手快的卫兵用特制的大网兜住。他脸色惨白,眼神涣散,嘴里喃喃道:“晕……太晕了……比俺娘摇的纺车还晕……”

轮到二狗了。他深吸一口气,学着铁柱的样子,昂首挺胸走了进去。舱门关闭的瞬间,他只觉得浑身一轻,仿佛有无数只看不见的手把他托了起来。“哇!飞起来了!俺真的飞起来了!”二狗兴奋地手舞足蹈。这一舞不要紧,他整个人像被抽疯的陀螺,开始在舱内无规则翻滚、撞击。他想抓住点什么,可光滑的舱壁无处着手。

“稳住心神!想象你是水中的鱼!空中的鸟!”蒙恬的声音通过传声符传入。

“鱼?鸟?”二狗一边翻滚一边努力思考,“鱼……鱼会游泳!鸟……鸟会拉屎!”他试图模仿游泳的动作,结果翻滚得更厉害了,还顺便表演了几个高难度空中转体。最后,他灵机一动,想起了家里那只总在房梁上走猫步的肥猫。“猫!猫掉下来总是脚着地!”于是,他开始拼命地在空中扭动腰肢,试图调整姿态。结果……他成功地把自己扭成了一根麻花,头下脚上地定格在了舱顶附近。

蒙恬在外面看着监测水镜(一种仙术显示设备),嘴角抽搐了一下,对身边的副官说:“记下,王二狗,身体协调性……异于常人,或许在特定翻滚战术中能起到奇效。” 副官忍着笑,在竹简上郑重刻下:“王二狗,具备非常规机动潜能。”

一天的失重训练下来,训练场上躺倒一片。将士们个个东倒西歪,呕吐物与汗水齐飞,脸色共晚霞一色。只有二狗,虽然也晕,但似乎对这种天旋地转的适应力比别人强那么一点点,他甚至还能在稍微稳定的时候,试图去抓飘在空中的水珠玩。蒙恬看着这群在地上蠕动的“星空勇士”,眉头紧锁,深感任重而道远。这上天的第一步,咋就这么难呢?

第二章:星空识别课——牛郎织女是侦察兵?

理论课同样不轻松。负责教授“星空识别”的,是一位名叫司天监的老学究,据说他能夜观星象,上知天文五百年,下知……呃,反正懂得很多。老先生手持一根长长的教鞭,指着一幅巨大的、由丝绸绘制的星图,上面星辰点点,线条错综复杂。

“夫星空者,宇宙之经纬也!欲行星空作战,必先识星辨位!”司天监摇头晃脑,“此乃北斗七星,状如舀酒之斗,可指引方向。此乃紫微垣,帝星所在……”

台下,将士们听得昏昏欲睡。这些星星在他们看来,跟撒在地上的芝麻没啥区别。二狗努力瞪大眼睛,试图分清哪颗是北极星,哪颗是太白金星,结果越看越花,感觉满天的星星都在对他眨眼睛嘲笑他。

司天监讲到激动处,开始引入神话传说以助理解:“尔等可知,那银河两岸,牛郎星与织女星,本是天庭派往东西两端的侦察哨兵!只因日久生情,擅离职守,隔河相望,耽误了军机,故被王母娘娘划天河阻隔,以示惩戒!”

“啊?”台下顿时一片哗然。

“原来牛郎织女是这么回事?”

“这么说,七夕鹊桥相会,是……是侦察兵在秘密接头交换情报?”

“王母娘娘是星空作战司的前任总司令?”

二狗听得目瞪口呆,他扯了扯旁边铁柱的袖子,小声说:“铁柱哥,俺以前还觉得牛郎织女挺可怜的呢,原来他们是违反军纪啊!” 铁柱正打着瞌睡,被他一扯,迷迷糊糊地点头:“嗯嗯,该罚!该关禁闭!”

司天监见课堂气氛“活跃”起来,颇为得意,继续引申:“再看那嫦娥奔月!为何奔月?乃是因为她窃取了‘不死仙丹’的核心能源技术,逃至月球,建立了前哨基地!后羿射日?非射日也!乃是动用大型仙术弩炮,摧毁了敌方九个伪装成太阳的轨道攻击平台!”

将士们彻底凌乱了。他们从小到大听的神话故事,一夜之间全变成了军事案例分析和警示教育片。从此以后,大秦的士兵们仰望星空时,眼神里不再有浪漫和遐想,只有满满的警惕和战术分析:这颗星是不是敌人的了望塔?那片星云适不适合埋伏?那条银河能不能作为天然屏障?

期末考试,题目是“绘制银河防御体系构想图”。二狗抓耳挠腮,最后在卷子上画了一条波浪线,在线两边各画了一个小人,标注“牛郎侦察兵”和“织女侦察兵”,中间画了一群鸟,标注“临时通讯鹊桥”。他还贴心地在小人旁边写了备注:“建议加强纪律教育,防止哨兵谈恋爱。” 司天监看到这份答卷,气得胡子直翘,差点当场仙逝。最终,看在二狗态度“认真”、想象力“丰富”的份上,给了他一个“丙下,留司察看”的成绩。

第三章:仙术对轰入门——掌心雷与窜稀咒

最让人期待,也最让人头疼的,莫过于“仙术对轰”训练了。负责此项训练的是从昆仑山请来的外聘专家——云鹤真人。真人仙风道骨,说话带着回音,就是有点……不接地气。

训练场上,云鹤真人拂尘一甩:“夫仙术者,引天地之灵气,聚于丹田,发于掌指!今日,便传授尔等基础攻击仙术——‘掌心雷’!”

将士们屏息凝神,按照真人的指导,摆出各种扭曲的姿势,努力感受所谓的“天地灵气”。二狗憋红了脸,感觉丹田处除了昨晚没消化完的黍米饼,啥也没有。

“气沉丹田!意随心动!雷来!”云鹤真人大喝一声,掌心顿时噼啪作响,凝聚出一团耀眼的白光,随手一挥,远处作为标靶的石磙子应声而碎。

“哇!”惊叹声一片。

将士们更加卖力了。一时间,训练场上怪相百出:有扎着马步浑身颤抖的,有闭眼念叨“天灵灵地灵灵”的,有对着手掌吹气的……铁柱运气过猛,一个没忍住,放了个又长又响的屁,引得周围哄堂大笑。他红着脸辩解:“俺……俺这是在排放浊气,便于引灵!”

二狗努力了半天,手掌心除了出汗,啥也没有。他有点着急,偷偷问旁边一个看起来有点门道的同袍:“兄弟,你感觉到啥了没?”

那同袍神秘兮兮地说:“我感觉到了!一股暖流!从脚底板……呃,不对,从尾巴骨……好像也不是……反正有一股气!”

二狗更迷茫了。

云鹤真人巡视过来,看到二狗的样子,摇了摇头:“汝之心不静,杂念太多!需澄怀味象,抱元守一!” 二狗听得云里雾里,只记住了“心静”两个字。于是他开始努力让自己“静”下来,想象自己是一块石头,一棵树……想着想着,他想起家里那块被他坐得光滑无比的大石头,又想起村口那棵结满果子的枣树……口水差点流出来。

几天过去,能成功发出哪怕一丝电火花的都寥寥无几。倒是各种意外状况频发:有人因为姿势不对扭伤了腰,有人因为“意念”过于集中导致了暂时性便秘,还有人试图将“灵气”与体内废气结合,创造出了味道极其感人的“生化攻击”。

蒙恬都督看着训练报告,愁得头发都多白了几根。这样下去,别说仙术对轰了,连个火星都崩不出来,怎么跟可能存在的、科技(或者仙术)水平更高的外星人打?他找来云鹤真人商议。

云鹤真人捋着胡须,沉吟道:“都督,寻常将士,经脉未通,资质驽钝,按部就班修炼,恐耗时日久。贫道有一速成之法,只是……”

“只是如何?真人但说无妨!”

“只是……略显粗暴,且效果……不太稳定。”云鹤真人从袖子里掏出一沓符箓,“此乃‘引雷符’,可短暂借用天地雷霆之力,附于拳脚兵器之上,瞬间爆发出强大威力。然,此符威力难以精确控制,且对使用者负荷极大,易遭反噬,轻则浑身麻痹,重则……外焦里嫩。”

蒙恬看着那沓闪烁着危险光芒的符箓,一咬牙:“非常之时,行非常之法!先用!总比啥都不会强!”

于是,“仙术对轰”训练课,瞬间变成了“符箓投掷与贴脸爆破课”。将士们人手一沓“引雷符”,学习如何安全地(相对而言)激活、投掷,或者在近战时贴到敌人身上。

本章未完,点击下一页继续阅读。

目录
返回顶部