第91章 巧手破难题，光影暖课堂（1/2）

春日的阳光透过春风小学的玻璃窗，洒在教室后排的皮影dIY体验区，彩色卡纸、亮片、安全刻刀整齐排列，却唯独不见最关键的工具——竹制连杆。苏晚看着桌上寥寥无几的几根细竹条，眉头又拧了起来。

前一晚清点材料时，她才发现供应商漏发了大半竹连杆，临时联系补货，对方却说最快也要三天后才能送达。“苏老师，还有两个班级的活动要开展，没有连杆，孩子们做好的皮影就动不起来了。”志愿者小杨急得直跺脚。

“别急，办法总比困难多。”苏晚深吸一口气，目光扫过教室，忽然瞥见墙角堆放的废旧吸管和牛皮筋——那是上周手工课剩下的材料。她眼睛一亮，拿起一根吸管比划：“竹连杆的作用是撑起皮影、方便操控，吸管轻便又有韧性，说不定能代替！”

她立刻动手尝试：将两根吸管对接，用牛皮筋紧紧缠住接口，再用热熔胶把吸管固定在皮影背面的支点上。试着拨动吸管，皮影的手臂果然灵活摆动，不比竹连杆差。“太妙了！”小杨跟着效仿，两人趁着课间，一口气做了几十根吸管连杆，还特意用彩纸缠了一圈，让外观更精致。

下午的workshop如期开展，三年级（2）班的孩子们围在桌前，兴奋地挑选材料。一个扎着羊角辫的小女孩朵朵，拿着画笔对着皮影坯料迟迟不下笔，眼圈红红的。苏晚走过去轻声问：“朵朵，怎么不画画呀？”朵朵小声说：“我想做七仙女，可是我画不好裙摆的云纹，也剪不整齐……”

旁边几个孩子也跟着点头，有的说刻刀不好控制，有的抱怨镂空花纹太复杂。苏晚看着孩子们为难的模样，忽然想起李母刻皮影时的场景——不用拘泥于标准，随心而作便是最好。她拍了拍手吸引大家注意：“同学们，皮影没有标准答案哦！剪不好云纹，我们可以用亮片贴成云朵；画不好裙摆，就用彩纸拼出层层叠叠的样子，每个人的作品都是独一无二的！”

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