第144章 手机和鱼（1/2）

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元坤年离月震日 周一 晴

鼠妈妈一直在约束着孩子玩手机，但是，它又希望一早一晚的，孩子们能听听外语，磨一磨耳朵，练习练习听力。

若只是调节适度地约束和恰当使用的关系，那没有什么问题，鼠妈妈想得好好的，肯定安排的妥妥的。

可是，问题出在孩子们的身上，它们看到手机，在它们的眼睛里，那绝对不是简简单单的手机，那是游戏、小说和视频，是有着无限诱惑力的“精神鸦片”，只是，被老师和父母强制性地给手机打上了“学习”的标签。

标签管用吗？标签若是管用，就不会有“挂羊头卖狗肉”和“见异思迁”的词语了，一个标签就可以做到“内外如一”了。

孩子们看到手机，就像那闻到了鱼腥味儿的猫，千方百计、爱不释手、恋恋不舍等诸多词汇都可以拿过来描述它们。鸦片和孩子们之间隔着千山万水和缉毒警察们的重重保护，而手机和孩子们之间只隔着一个标签“学习的工具”。然后，工具就成为工具了。

无论工具和生活环境变成什么样子，生命都应该坚持独立的思考和行止有度的自我约束。意志不坚定者，看不清手机本质的老鼠们、小老鼠们，终日沉迷于手机，离了手机，就没有了精气神儿。只有手机在手，它们才能找到活过来的感觉。这是不正常的。

晚上，鼠妈妈都会将手机留在店里，家里重新启用了钟表闹钟和手表，否则，它感觉自己根本控制不住孩子们对手机的觊觎。

多少次，鼠妈妈刚去厨房，鼠姐姐就拿走了手机，打着查知识或是看作业的旗号，做着玩游戏、看视频的事情。多少次，鼠妈妈让鼠弟弟听外语，它去收拾卫生，鼠弟弟却是放着外语，打着游戏。防不胜防啊！

所以，才有了，鼠妈妈晚上不带手机回家的情况。

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