第132章 课桌与奶瓶的交响（1/2）

当星澜与袁聆在静谧中完成着超越言语的交流，当袁宝与李盛迹以各自的方式守护着家庭的特殊平衡时，这个家的三位年轻女性——宁以卿、皮小丹以及宁悠悠，也正在各自不同的学府中，为了她们曾被中断或尚未完成的梦想，握着笔杆，背负着母亲（或准母亲）的责任，在课桌与奶瓶之间，谱写着属于自己的奋斗乐章。

宁以卿：画笔下的时间管理

重返大学校园对宁以卿而言，是梦想的延续，也是精力的极限挑战。她选择的艺术专业需要大量的时间进行创作练习，而家里有星澜和汐瑶一对需要投入大量关注和理解的非凡儿女。

她的日程表精确到分钟：

· 清晨五点起床，趁着孩子们还在熟睡，完成一部分需要高度专注的理论课阅读或绘画草图。

· 七点，协助李盛迹（他负责数据化流程，如冲泡奶粉、监测体温）给孩子们喂早餐、洗漱。

· 八点，奔赴学校，投入上午的课程。

· 午休时间，常常是找个安静的角落快速解决午餐，然后不是补觉，而是打开数位板继续上午未完成的课堂作业，或者与小组同学线上讨论项目。

· 下午课程结束后，她总是归心似箭。回到家，先要给孩子们高质量的陪伴，回答星澜那些充满哲思的“为什么”，陪汐瑶进行她必不可少的“亲水时间”。

· 晚上，等孩子们终于在李盛迹平稳的能量场安抚下入睡，她才真正拥有属于自己的大块时间，往往是在台灯下奋战到深夜，完成大幅创作作业或准备考试。

疲惫是常态，但她眼中始终有光。校园是她汲取养分、保持自我独立性的绿洲。而家庭，是她所有创作的灵感源泉与情感归宿。她的漫画《星海送来的礼物》连载依旧，那些温暖治愈的故事，恰恰是她平衡学业与家庭压力的最好出口。

皮小丹：灵感迸发于育儿间隙

皮小丹的大学生活则更具“弹性”。文学专业的特性让她可以利用碎片化的时间进行阅读和构思。她的战场不仅在教室，更在哄睡三胞胎的深夜、在等待她们轮流喝奶的间隔。

本章未完，点击下一页继续阅读。