第160章 春寒料峭（1/2）

帅府偏院，方清河如同一个守在精密仪器前的观测员，通过那断续传来的、极其有限却至关重要的数据，持续调整着他的“治疗参数”。

当“少帅已离院，其清醒时间显着延长，对婴孩注视增多，配合护理动作”的信息传来时，他紧绷的心弦，终于得到了片刻的舒缓。最危险的雷区，暂时被绕过去了。顾长钧的克制（无论这克制源于何种动机），为沈如晦意识的复苏，争取到了最宝贵的“安全窗口期”。

他不敢有丝毫怠慢，立刻针对这积极进展，给出了下一阶段的细致规划：

【局面初步稳定，大幸！此乃重建其认知与情感连接之黄金时期。】

【后续指引：】

【一、深化良性互动。在其清醒时，除基础护理外，可尝试引入更丰富的、无害的感官体验。如：让其触碰不同质地的物品（柔软丝绸、温润玉石、微凉瓷器），并辅以简单描述：“这是丝绸，很滑。”“这是玉石，温的。”】

【二、拓展认知范围。在确保其情绪平稳的前提下，可缓慢移动其视线，引导其观察房间内其他无害物件，如桌椅、花瓶、壁画，同样以平和语调告知其名称。目的在于帮助其重新熟悉并接纳所处环境。】

【三、利用婴孩进行情感引导。当念雪发出笑声或做出可爱动作时，照顾者可自然流露笑意，并以分享般的口吻说：“念雪笑了，真好看。”试图以此为契机，激发其内在的情感共鸣。】

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