第13章 家族记忆的梳理与传承（1/2）

暑假，顾言澈和苏念晴带着苏苏和顾安，回到了江南水乡的苏城。此行的一个重要目的，是整理苏念晴祖辈留下的老宅。老宅多年无人常住，充满了旧物的气息和时光的沉淀。这次整理，无意中成了一次穿越时空的家族记忆溯源之旅。

在一个闷热的午后，他们打开了阁楼上一个尘封已久的樟木箱子。箱子里没有金银财宝，却装满了更珍贵的“遗产”：泛黄的黑白照片、用毛笔小楷写就的家信、一本本边角磨损的账本、几本民国时期的教科书、甚至还有一枚褪色的校徽和一张手工绘制的家族图谱。

孩子们的好奇心被瞬间点燃。苏苏拿起一张照片，上面是一位穿着长衫、面容清癯的年轻男子，背景是模糊的亭台楼阁。“妈妈，这是谁呀？”

苏念晴接过照片，仔细辨认，眼眶微微湿润：“这是你的太外公，我的爷爷。他年轻时是位私塾先生，后来变卖家产，送我的父亲，也就是你的外公，去上新式学堂读书。”她指着照片背面一行模糊的小字，“看，这里写着‘愿吾儿读书明理，不负韶华’。”

顾安则翻出了一本厚厚的账本，里面用工整的蝇头小楷记录着数十年前的日常开销，每一笔都清晰无比，透着一种朴素的严谨。顾言澈拿起一本泛黄的《格致须知》（清末介绍西方自然科学的启蒙读物），扉页上有太外公的签名和购书日期。“看，一百多年前，太外公就在努力了解外面的世界了。”他感慨地对孩子们说。

随着一件件旧物被小心地取出、拂去灰尘、辨认解读，一段跨越百年、几代人的奋斗史逐渐清晰地浮现出来：

? 太外公一代：旧式文人，在时代变革的洪流中，以惊人的远见和牺牲，毅然支持子女接受新式教育，开启了家族“知识改变命运”的序章。

? 外公一代：抓住机遇，勤奋苦读，成为新中国早期的大学生，成为一名工程师，用技术参与国家建设，将家族从乡村带向城市。

? 苏念晴父母一代：经历了动荡，但始终坚守对知识的信仰，省吃俭用供女儿读书，支持她远渡重洋追求学术梦想。

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