第16章 毕业论文的双优答辩（1/2）

六月的A大，盛夏的气息弥漫，毕业的氛围也浓厚到了顶点。对于大四毕业生而言，最后的、也是最关键的一战——毕业论文答辩，即将拉开帷幕。这不仅是对四年所学知识的综合检验，更是本科阶段学术能力的终极呈现。整个校园都笼罩在一种紧张而严肃的气氛中，图书馆、自习室里随处可见通宵达旦、反复演练答辩的毕业生身影。

顾言澈和苏念晴的答辩被安排在同一天，顾言澈在上午，物理系答辩会场；苏念晴在下午，生命科学学院答辩会场。虽然领域不同，但两人都面临着同样严格的评审。

答辩前一天晚上，他们没有再熬夜。在137号座位进行最后一次模拟演练后，便早早回到宿舍休息，养精蓄锐。临睡前，两人简单通了电话。

“准备得怎么样了？”苏念晴问，声音里带着一丝不易察觉的紧张。

“没问题。”顾言澈的回答一如既往的简洁肯定，“你也是。”

“嗯。加油。”

“加油。”

简单的对话，是多年来形成的默契，无需多言，彼此的心意已然相通。

第二天上午，物理系答辩会场。台下坐着系里几位德高望重的教授，气氛庄重。顾言澈穿着合身的白衬衫和西裤，身姿挺拔，站在讲台前。他的答辩题目是基于他在It春季项目中深入研究的拓扑材料模拟新方法。ppt简洁大气，逻辑清晰。

他开场声音平稳，语速适中，迅速切入主题。从研究背景、理论模型、算法创新、模拟结果到结论展望，层层递进。复杂的数学公式和物理图像在他深入浅出的讲解下，变得条理分明。尤其是在展示他改进的蒙特卡洛算法如何有效解决了传统方法在边界条件处理上的瓶颈，并给出了与实验高度吻合的模拟结果时，台下几位原本表情严肃的教授眼中都露出了赞许的神色。

提问环节，一位以严厉着称的老教授提出了一个非常尖锐的问题，直指他模型中的一个基本假设可能存在的局限性。会场瞬间安静下来。顾言澈没有丝毫慌乱，他略微思考了几秒，先是肯定了教授指出的问题价值，然后清晰地阐述了自己假设的合理性和适用范围，并坦诚地指出了在当前框架下的确存在的边界，同时提出了未来可能的改进方向。他的回答不卑不亢，既有对前辈的尊重，也有对自己工作的自信，展现出了优秀的学术素养。

答辩主席最后总结时，特意表扬了顾言澈工作的创新性和系统性，以及他清晰的表达和沉稳的应变能力。结果毫无悬念——毕业论文成绩“优秀”。

中午，两人在食堂简短碰面。

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