第1章 直博申请的并行准备（1/2）

大三学年的开端，伴随着梧桐叶的又一次转黄，悄然而至。A大的校园里，大一新生的懵懂好奇已然褪去，大四毕业生的匆匆身影预示着离别，而对于顾言澈和苏念晴这样身处大三的学生而言，空气中弥漫的是一种更为凝练、更为专注的气息——这是真正深入学术腹地、为未来学术生涯奠定基石的关键一年。

开学第一周的周末午后，中心图书馆三楼的137号座位。阳光透过巨大的玻璃窗，将桌面分割成明暗交错的光影。与以往堆满基础课教材和习题集不同，此刻摊开在顾言澈和苏念晴面前的，是厚厚的英文原版专着、打印出来的前沿研究论文（预印本），以及各自笔记本电脑上打开的文献管理软件和论文写作界面。

“差不多了。”顾言澈合上手中那本《deep LearngGenoid biodie》的最后一章，揉了揉有些发涩的眉心，声音带着一丝疲惫后的沉静。他的电脑屏幕上，是一个复杂的神经网络结构图，旁边是密密麻麻的注释和待优化的代码段。这是他暑期跟随导师研究的延续，旨在开发一种更精准的蛋白质结构预测算法，也是他计划中直博申请的核心研究经历之一。

苏念晴从一篇关于“单细胞多组学整合分析在肿瘤异质性研究中的应用”的冗长综述中抬起头，轻轻呼出一口气。她的桌面上，散落着各种生物信息学工具的手册和几本厚重的《分子生物学》与《细胞生物学》经典教材。她正在梳理一个关于利用机器学习模型识别癌症早期诊断标志物的课题思路，这是她与生科院导师多次讨论后确定的主攻方向。

“嗯，研究方向算是初步明确了。”苏念晴端起已经微凉的花茶喝了一口，指尖在触摸板上滑动，调出她整理的申请时间表，“接下来就是最关键的几步了：九月底前要完成研究计划的初稿，十月份联系心仪的导师和实验室，十一月准备文书（个人陈述、简历），十二月提交申请材料，明年一二月面试……”

她的清单条理清晰，时间节点明确，像一张精密的手术方案图。直博申请，尤其目标是海外顶尖院校或国内清北、中科院顶尖实验室，其激烈程度不亚于再来一次高考，甚至更为复杂，因为它考察的不仅仅是分数，更是科研潜力、学术视野和与导师研究方向的匹配度。

顾言澈点点头，打开自己的日程管理软件，上面同样罗列着详细的任务清单，与苏念晴的时间表高度重合，只是在具体研究内容上各有侧重。“导师推荐信也需要提前沟通，王教授（他的物理系导师）和李教授（苏念晴的生科导师）那边，我们得尽快把暑期的研究成果整理成报告，方便他们撰写。”

“对，还有语言成绩，虽然大一就考过了，但有些学校要求有效期内的，可能需要再刷一次分。”苏念晴补充道，她在托福和GRE上下了苦功，成绩优异，但追求完美的她希望确保万无一失。

两人不再多言，重新投入紧张的准备工作中。图书馆里安静得只剩下键盘敲击、书页翻动和偶尔响起的轻微叹息或恍然大悟的吸气声。他们时而各自埋头苦读，时而低声交换意见。

“你看这篇Nature thods上的新方法，是不是可以借鉴到你的数据预处理环节，减少批次效应？”顾言澈将屏幕转向苏念晴，指着一篇论文的图表。

苏念晴凑过去仔细看了一会儿，眼睛一亮：“确实！这个归一化策略很巧妙，我试试整合进去。谢谢！”

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