第185章 课·从“得一”到“本质”：一堂贯通古今智慧的思维课（2/2）

蒋尘这时举起手，语气带着疑惑：“教授，那我们该怎么训练自己‘跳出锚点、抓住本质’呢？我有时候连‘哪些是表层现象’都分不清。”

教授走到黑板前，写下三个步骤：“其实有个简单的方法，我叫它‘三问法’。第一问：‘这件事最核心的目标是什么？’比如许黑做小组作业，目标不是‘收集案例’，而是‘分析产品成功原因’；第二问：‘哪些信息是为了实现目标服务的，哪些是多余的？’营销案例是‘多余的’，产品的核心技术、用户痛点才是‘有用的’；第三问：‘如果只留一个信息，能支撑目标吗？’如果只剩‘产品解决了用户的某个核心痛点’，能不能说明它成功？能，那这就是本质。”

吴劫在笔记本上认真记着，抬头问：“教授，这个方法是不是也能对应《易经》里的‘三易’？‘目标’是‘不易’，‘筛选信息’是‘变易’，‘留核心’是‘简易’？”

“吴劫的联想能力很强！”教授忍不住鼓掌，“正是如此。‘三问法’其实就是把《易经》‘三易’转化成了可操作的思维工具。心理学里也有类似的理论，叫‘奥卡姆剃刀原理’——‘如无必要，勿增实体’，和我们‘留核心、删多余’的思路完全一致。古今中外的智慧，在‘抓本质’这件事上，从来都是相通的。”

教授顿了顿，又举了个生活中的例子：“比如大家制定减肥计划，很多人会盯着‘每天走多少步’‘吃多少卡路里’——这是表层；本质是‘消耗大于摄入’。只要抓住这个本质，不管是跑步还是游泳，不管是吃米饭还是吃面条，都能减肥。可很多人被‘步数’‘卡路里’这些表象困住，一旦没达标就放弃，最后减肥失败，这就是没抓住本质的后果。”

许黑恍然大悟：“原来我之前减肥失败，也是因为这个！总纠结于‘必须吃水煮菜’，结果坚持不下去，其实只要控制总热量，偶尔吃点喜欢的也没关系。”

“没错！”教授笑着说，“这就是‘得一’思维的力量——抓住那个‘一’，剩下的‘多’就会变得灵活。《道德经》里说‘少则得，多则惑’，讲的就是这个道理。你追求的‘多’越多，越容易困惑；抓住‘少’的本质，反而能得到更多。”

这时，课堂铃声响了，教授看了看表，对大家说：“今天的课差不多到这里了。我们总结一下：从心理学角度，我们要警惕‘可得性偏差’‘锚定效应’，避免被表层信息迷惑；从《易经》角度，要学会‘守常应变’，在变化中找不变；从哲学和《道德经》角度，要坚持‘得一’思维，用‘三问法’和‘奥卡姆剃刀原理’抓核心。这些方法，不管是学习、工作还是生活，都能用得上。”

最后，教授留下了思考题：“我们在准备考试时，常常会陷入‘刷了很多题却考不好’的情况，你认为这种情况的‘表层现象’是什么？用今天讲的‘三问法’，试着分析它的‘本质’是什么？ ”

“这堂课程有没有帮你进一步掌握‘抓本质’的方法？如果觉得有用，别忘了点赞分享，也可以在评论区写下你的思考题答案，和其他同学交流。下节课我们会逐个分析大家的答案，还会结合《易经》六十四卦中的‘乾卦’，讲讲‘从抓本质到实现目标’的进阶思路，记得准时来上课，别错过精彩内容！”