第356章 教育体系的国际交流（1/2）

应天府的玄铁书院在暮春蒸腾着紫霞金雾，这雾气是铁砂掌劲与紫霞内劲交融的产物，落在青砖上便凝成细碎的光粒。陈风踏过刻着太极鱼眼的青石板，鞋底铁砂掌纹与地面共鸣，砖缝渗出的铁屑突然显影出《永乐大典》的字符脉络，“经史子集” 四字在光中流转，与他腰间寒星剑的剑气隐隐相和。

黑煞扛着万国讲学鼎踏入院门，铁砂掌拍在鼎身，鼎纹显影出郑和航线与西洋海图的重叠轨迹，《周髀算经》的勾股定理与《几何原本》的三角形在玄铁上凝成太极，锐角处藏着铁砂掌的刚劲，斜边含着太极劲的柔。五毒教老妪的辨知蛊从竹篓钻出，银虫群爬过各国学子名册，荧光显影出西洋传教士暗藏的血河砂 —— 那些混在墨水里的邪术颗粒，正与系统警示的思想魔阵呼应。

“中学为体、西学为用。” 陈风扬声时，紫霞内劲震得讲经台爆发出金光，台面上的《四书五经》显影出八卦脉络：乾位是经义，坤位是格物，坎位是武备，离位是译学。崇祯皇帝抚案而起，天子龙气与讲台共鸣，檐角铜铃突然显影出西洋传教士袖中的狼头标记，他们正用血河砂篡改的《圣经》译本，字里行间都藏着蛊惑人心的邪术咒印。

太极国际书院的玄铁梁柱泛着冷光，铁砂帮众的铁砂掌拍在柱身，掌印与书院气场共鸣，每根柱子显影出《三字经》与《几何原本》的互补图谱：“人之初” 的笔画与 “点线面” 的轨迹在玄铁上交织。“院分四堂，” 黑煞的铁砂掌震得地基嗡嗡作响，掌印与地底玄铁矿脉共鸣，院顶太极铜盘突然自转，与陈风的剑势形成内力闭环，“经义堂用少林金刚解经，格物堂用武当太极明理，武备堂用俺铁砂帮锻艺，译学堂用五毒教辨言。”

西洋传教士的邪术墨水刚滴在宣纸，陈风的剑穗已如灵蛇卷住墨水瓶，紫霞内劲注入的刹那，瓶底显影出罗马教廷的密令：“借授课传邪说，乱明学子心。” 少林武僧双掌合十，袈裟鼓荡起金色光轮，整个书院显影出《金刚经》咒印，邪术墨水在金光中化作青烟，纸上的狼头咒印正被梵文灼伤。

武当译学馆的《圣经》拉丁文本按八卦分解，张道长的拂尘引动内劲，“de”（上帝）一词显影出与 “道” 字的音义关联，字母 “d” 的竖笔藏着太极劲的曲。道士们的太极舌战术刚施展，《荷马史诗》的希腊文便与《诗经》的 “风”“雅”“颂” 在光中对应，特洛伊木马的描述旁显影出 “明修栈道” 的批注。铁砂帮的玄铁活字排版时，掌印与字模共鸣，印刷品自带震劲，能震散血河砂污染的字迹。

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