第225章 反馈传喜与新规划：竹篾手艺再出发（2/2）

接下来的两天，孩子们一边赶新订单，一边期待着去竹林选竹材。编书签比编杯垫简单些，晓晓教大家把细竹篾摆成细长的长方形底，再用更细的竹篾绕出简单的竹叶纹，“书签要薄一点，绕纹别太密，不然写字的时候会硌手”。小虎编的时候，特意在书签顶端留了个小孔，穿了根红绳子：“这样就能挂在书桌上，不容易丢。”

等五个迷你竹篮、十个书签都做完，老陈把它们和剩下的杯垫放在一起，核对订单信息：“明天寄走这些，后天咱们就去竹林。选竹子有讲究，要选两年生的，太嫩的容易变形，太老的又太硬，不好劈篾，到时候我教你们怎么看。”

孩子们点点头，晓晓把要带的东西都装进了竹篮，还特意放了两张之前画的竹篾步骤图：“万一在竹林里想试试劈新竹，就能照着图来。”编蔷薇的小女孩则把客人留下的反馈纸条，一张张夹进了笔记本里：“这些都要留着，以后咱们办更多体验课，就能告诉新客人，大家多喜欢咱们的作品啦！”

傍晚的阳光透过窗户，落在桌上的竹制品上，浅黄的竹篾泛着柔和的光，竹香轻轻飘着。小虎看着竹篮里的工具，又看了看窗外，忍不住说：“真想明天就去竹林，选最粗最直的竹子！”

老陈笑着拍了拍他的肩膀：“别急，明天先把订单寄走，后天咱们好好去选。选回来的新竹材，晾好、劈好，咱们还能编点新东西，比如竹篾小灯笼，下次体验课教大家编，肯定更受欢迎。”

孩子们眼里闪着光，手里的竹篾还没放下，心里已经开始盘算着新的创作——从新鲜竹材到手工作品，从一次体验课到更多人的喜欢，这份竹篾手艺，就像后山的竹子一样，在他们的手里，慢慢扎根，悄悄生长。