第201章 反馈新思：竹篾上的创意新苗（1/2）

第二百零一章 反馈新思：竹篾上的创意新苗

从文创店回来的路上，孩子们的话题就没离开过客人的反馈——小虎攥着刚赚的第一笔“手工费”（店员特意分给他们的提成），兴奋地说：“那个阿姨说小钱包的按扣太可爱了，就是想装手机有点小！”晓晓也跟着点头，手里还捏着客人留下的建议纸条：“还有个哥哥说，要是书签有卡通造型就好了，他想给弟弟买。”

一到社区活动室，孩子们就围着老陈和王伯，把客人的想法一股脑倒了出来。老陈拿出纸笔，把建议一条条记下来：“小钱包做加大款、书签加卡通造型、钥匙扣加挂绳……这些想法都好，咱们就照着改，下次送新品的时候，给客人一个惊喜。”

王伯则搬来一捆细竹篾，放在桌上：“卡通书签不难编，咱们先选几个简单的造型，比如小兔子、小松鼠，把之前编竹编小鸟的手法改改就行。”说着，他拿起两根竹篾，手指轻轻一折，再交叉编织，没多久，一个小小的兔子耳朵就成型了。“你们看，先编出耳朵，再补出身子，最后刻个小眼睛，一个兔子书签就成了。”

孩子们立刻凑上前，跟着王伯学编卡通书签。低年级的孩子先练简单的小圆形（当小动物的身子），高年级的则试着编耳朵、尾巴。那个编蔷薇的小女孩，第一次编小松鼠，尾巴总编不圆，急得鼻尖都冒了汗。朵朵赶紧凑过去，手把手教她：“别急，竹篾要绕着中心编，每一圈都往外面挪一点，像叠小圈圈一样，慢慢就圆了。”

练了半个多小时，第一个兔子书签终于编好了——是晓晓做的，兔子耳朵耷拉着，跟之前的小兔子竹筐呼应，尾巴还缠了圈白色的彩绳，格外灵动。她举着书签，给大家看：“你们看！是不是跟真的小兔子一样？下次客人肯定喜欢！”

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