第135章 物资与暖光（2/2）

“到了，给你。” 沈浩把笔记本递过去，看着她迫不及待翻开的样子，嘴角忍不住上扬。晓雅翻到语文素材那页，手指在 “疫情中的温暖事例” 那栏划过，突然抬头，声音里带着雀跃：“沈浩哥，你看！晴晴姐把咱们书店电话答疑的事写进去了，还标了‘可以当作文论据，真实感人’！” 她指着其中一段，“还有这个，她说我上次写的《疫情里的光》可以加街坊互相帮衬的例子，比如张大爷帮咱们贴答疑纸条，李婶给咱们送咸菜，这样结尾升华更自然！”

沈浩凑过去看，笔记本上的字迹工工整整，重点部分用红笔标了波浪线，旁边还画了小小的星星。翻到生物部分，苏晴还贴了张自己画的实验装置图 —— 是 “探究植物细胞的质壁分离” 实验，标注着 “2002 年真题改编，沈浩重点练步骤，注意显微镜使用细节”，图旁边还画了个小笑脸，写着 “你肯定能学会”。他想起苏晴在北京的实验室里，忙完标本整理还要熬夜画实验图、整理素材，心里满是感激 —— 这份跨越千里的支持，比任何教辅资料都更有力量。

“中午咱们一起用晴晴姐的笔记复习吧？” 晓雅合上笔记本，眼里满是期待，手指还捏着那页作文素材，“我帮你整理生物实验的步骤，用彩笔标重点，你帮我看看作文开头怎么写更吸引人，好不好？”

“好啊。” 沈浩点头，看着窗外渐渐散去的雾，阳光透过窗棂落在笔记上，未名湖的剪影泛着光，“等会儿我把小米粥给我爸妈送回去，再拿点我妈腌的萝卜干过来，咱们中午就在我家吃饭，一起琢磨晴晴的笔记，有不懂的记下来，晚上问她。”

中午的沈家客厅，阳光洒在餐桌上，摆着两碗小米粥、一盘萝卜干，还有林母带来的红糖馒头 —— 蒸得胖乎乎的，咬一口甜丝丝的，满是麦香。李秀莲把粥盛给林母，笑着说：“你这粥熬得真好，比我熬的还黏糊，沈浩爸早上还说想喝小米粥呢，正好你送来了。” 沈建国坐在旁边，手里拿着卷绝缘胶带，是他五金店要用的，刚从库房找出来，笑着补充：“刚才张大爷还来问我要胶带，说要帮街坊们加固门口的消毒区，疫情期间大家互相帮衬，日子就好过。”

晓雅咬着红糖馒头，突然说：“妈昨天跟我说，等疫情过去了，要做顿大餐，请沈浩哥一家来吃饭，还要给晴晴姐寄咱们家做的桂花糕，晴晴姐上次说喜欢吃甜的。” 她放下馒头，拿起苏晴的笔记本，眼神格外坚定，“等我考上京华大学的中文系，一定要好好谢谢晴晴姐，陪她逛遍京华大学的图书馆，陪她去未名湖划船，就像她之前跟我说的那样，还要跟她一起去北京的旧书店，帮我爸找稀缺的教辅资料。”

沈浩看着她认真的样子，心里满是触动。他想起前世自己独自在大城市打拼时，连个一起分享馒头的人都没有，更别说这样有人记挂、有人支持的日子。现在有晓雅一起拼高考，有苏晴远程帮着补薄弱项，有两家人互相帮衬，连疫情下的日子，都像裹了糖的馒头，甜得让人有底气。“会的，” 他轻声说，“等咱们考上京华大学，一起在北京谢谢晴晴姐，一起去未名湖，一起帮林叔找教辅，咱们的约定一个都不会少。”

下午的复习时光，安静而温馨。沈浩帮晓雅梳理作文素材，把苏晴标注的 “书店答疑”“街坊互助” 事例拆成 “开头引题 — 中间论据 — 结尾升华” 的结构，用不同颜色的笔标出来，让她更容易记；晓雅则帮沈浩整理生物实验步骤，用彩笔在纸上画实验装置图，比课本上的更清晰，还在旁边写了 “苏晴姐说这里要注意显微镜倍数” 的小备注。遇到不懂的地方，他们就记在便签上，贴在笔记本旁边，等着晚上视频时问苏晴。

傍晚时分，沈浩送晓雅回家，路过杂货店时，老板喊住他：“沈浩，这是张大爷托我给你的口罩，他说谢谢你上次帮他带的降压药，知道你们复习辛苦，让你和晓雅多注意防护。” 沈浩接过口罩，心里满是暖意 —— 苏晴寄来的物资像一颗种子，在胡同里开出了互助的花，你帮我带药，我帮你贴消毒纸条，日子虽然难，却满是人情味。

走到晓雅家楼下时，林母正站在门口等他们，手里拿着个布包，里面是刚蒸好的红糖馒头：“这是给你爸妈留的，晓雅说你爱吃甜的，我特意多放了点红糖，让你妈热一热就能吃。” 她把布包递给沈浩，又补充道，“你叔整理了份最新的高考政策解读，明天让晓雅带给你，是他托教育局的老同事要的，里面标了中文系和生物系的扩招名额，你们看看心里有底。”

沈浩接过布包，馒头的温度透过布包传过来，暖得像揣了个小太阳。他看着林母慈祥的笑容，看着晓雅挥手时辫子上晃悠的小熊发卡。夜深了，沈浩坐在书桌前，翻着苏晴的冲刺笔记。笔记本的最后一页，贴着张苏晴在未名湖边拍的照片，背面写着：“等你们来，一起看樱花，一起逛书店。” 他拿起笔，在照片旁边写下：“疫情会过去，我们会到北京，会一起实现所有约定。”