第1章 朋友呀（1/2）

教室里还飘着粉笔灰的气味，沈砚舟刚把“景物描写三感法”的板书圈完，围上来的学生就占满了讲台前的空地。

前排的女生举着笔记本，笔尖还停在纸上：“沈老师，上次您说写妈妈可以用‘厨房的油烟味’当线索，我这次写奶奶，能用‘老蒲扇的味道吗？”旁边男生跟着凑过来：“旅行的作文就是游记吗？”

他耐心地弯着腰，手指点在女生的笔记本上：“老蒲扇可以，再加个细节，比如奶奶摇蒲扇的动作，或写蒲扇被轻轻拉了一个小口就更有画面了。”又转向男生：游记写风景，旅行写心境。”

正说着，裤兜里的手机突然震了一下。沈砚舟没立刻掏，只抬手跟学生们笑了笑：“大家先花两分钟整理下刚才的思路，把疑问记在本子上，咱们留最后十分钟统一聊，好不好？”学生们听话地散开，他才侧身走到讲台边，指尖勾出手机。

屏幕亮起来，晓棠的头像跳在最上面，消息内容不长：“沈砚舟，我准备找新工作了。”她好像已经不叫他沈老师了

沈砚舟的指尖在屏幕上顿了顿，刚才跟学生说话时还带着笑意的眼尾，此刻又软了些。他想起昨晚看她退游戏时的慌张，想起日记本里那句“我敢再多活一会吗”，现在她愿意跟自己说找工作的事，那么他们是朋友了倒比他之前偷偷琢磨的“要不要靠近”更让人心安。

嘴角悄悄翘起来一点，不仔细看根本察觉不到——他甚至没立刻回复，先把手机揣回兜里，又走回学生堆里，只是这次回答问题时，声音里的温和又多了几分。

等最后一个学生拿着笔记本离开，教室里彻底安静下来，他才重新掏出手机，指尖敲得慢：“找工作可以先列个方向，比如想做的领域、能接受的节奏，要是拿不准，下次打游戏时可以慢慢说。”

发送完，他抬头瞥了旁边放的另一罐桂花茶。他忽然觉得，不用急着让关系变复杂，像现在这样，她愿意分享心事，他能帮着出点主意，偶尔一起打打游戏，就已经很好了。

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