第486章 麦秸信使的新旅程（1/2）

麦香村的清晨总带着麦秸的淡香。陈阳站在工坊门口，看着快递员把一箱箱贴着麦秸LoGo的包裹搬上货车，箱子上印着的“来自麦香村的手作”字样，在朝阳下泛着暖光。最新的订单列表里，有个备注格外显眼：“请在包裹里放一把麦香村的泥土，孩子想看看麦子生长的地方。”

一、泥土里的牵挂

陈阳捏着那张订单，转身往麦场走。露水还挂在麦茬上，他蹲下身，用竹片小心翼翼地挖了一小捧带着麦根的泥土，装在牛皮纸小袋里，又在袋口系上几根麦秸。“这泥土里有去年的麦香，”他对着空气自语，像在跟那个素未谋面的孩子解释，“等开春下了雨，就能钻出绿芽来。”

包裹寄走的第五天，收到了一张照片：城里的阳台上，小袋泥土被种进花盆，旁边插着根麦秸，孩子正举着放大镜观察。附言写着：“他说要等麦子长出来，再寄一根给麦香村的土地‘认亲’。”

陈阳把照片贴在“远方墙”的新板块——“泥土的旅行”。旁边很快多了更多照片：有泥土被放进玻璃瓶，和城里的鹅卵石摆在一起；有泥土里冒出了嫩芽，配文“麦香村的春天，在我家阳台发芽了”；还有老人捧着泥土袋，说“闻着味儿就想起老家的麦场”。

“原来不只是麦秸能当信使，”张技术员看着照片笑，“一把土、一根草，都是咱村的名片。”他提议做一批“麦香土壤标本”，用透明小瓶装着麦场土和麦秸粒，附上打印的麦场故事，当作赠品随订单寄出。

这个点子大受欢迎。有位在外漂泊三十年的老人收到标本，特意打来电话，声音哽咽：“一打开就闻到了老家的味儿，我孙子问我麦子是不是会唱歌，我说等他放假，带他回麦香村听。”

二、麦秸课堂的延伸

“麦秸手作材料包”成了城里小学的“香饽饽”。上海的一所小学专门发来视频：教室里，孩子们围着老师学编麦秸蚂蚱，讲台上摆着陈阳寄去的麦秸标本和麦场照片。老师在视频里说：“孩子们现在写作文，再也不会把麦子写成‘长在树上的金色果子’了。”

工坊索性和几所学校合作，开起了“云端麦秸课”。每周三下午，李奶奶坐在麦场边，对着手机镜头教孩子们编麦秸小篮子，身后是金黄的麦垛，风吹过麦叶的声音顺着信号传到城里的教室。

“李奶奶，麦秸为什么会变黄呀？”屏幕里的孩子举着手问。

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