第191章 寻梦男孩（一九一）（1/2）

一九一

香樟树的影子在办公桌上缓缓移动，邓鑫元盯着电脑屏幕上的毕业生就业数据，眉头拧成了疙瘩。上任校长满一年，崭新的AI教学终端、全息投影设备早已在各院系投入使用，实验楼里的智能机床、农业物联网监测平台也陆续到位，可最新的就业报告像一盆冷水，浇得他心头发凉——学校机械、农业等传统专业对口就业率仍徘徊在45%，比省内同类高校低了近20个百分点。

“邓校，这是机械学院提交的课程调整方案。”教务处长老林推门进来，将一叠纸轻轻放在桌上，语气里满是无奈，“还是老样子，只在原有课程里加了几节‘智能技术导论’，每周两课时，还都是理论课，实质性的改革一点没动。”

邓鑫元拿起方案，指尖划过“机械制造基础（传统机床操作）”“金属工艺学（手工锻造实训）”“农业工程概论（传统种植技术）”等课程名称，纸张边缘被他捏得发皱。三个月前，他在全校教学工作会上明确提出“课程体系迭代计划”，要求传统专业融入智能控制、大数据分析、工业机器人运维等前沿内容，可各院系要么阳奉阴违，要么以“师资不足”“学生接受能力有限”为由拖延。尤其是机械学院，作为学校的老牌院系，态度最为消极。

“去机械学院看看。”邓鑫元猛地站起身，抓起搭在椅背上的深蓝色外套就往外走。他想起张强上周来找他时的抱怨——机械学院的赵明诚院长，总说“传统技艺是根”，不仅不让改课程，连实验课都坚持用老式车床，学生们私下里都把“机械制造基础”称为“古董课”。

走到机械学院的“笃行楼”前，下课铃正好响起。穿着蓝色实验服的学生们涌出来，三三两两地讨论着，声音里满是沮丧。“赵院长今天又在课上说智能机床‘华而不实’，可我表哥在华宇重工上班，说他们车间早就没有老式车床了。”一个瘦高个男生踢着脚下的石子，语气无奈。旁边戴眼镜的男生附和道：“下周的实训课还是练手工锉削，隔壁工学院的同学都在学pLc编程了，咱们连编程软件长什么样都不知道。”

邓鑫元快步上前，轻轻拍了拍瘦高个男生的肩膀：“同学，你们觉得课程内容跟不上时代，怎么不向学院反映？”

瘦高个男生回头，见是邓校长，先是一愣，随即苦笑着摇头：“反映过啊，上个月我们班长代表全班提意见，赵院长说我们‘年轻气盛，不懂学科根基’，还说‘老祖宗传下来的手艺不能丢’。可我们去春季招聘会，hR问的全是智能控制、工业机器人调试，我们根本答不上来，只能尴尬地递简历。”戴眼镜的男生补充道：“有个企业hR直接说，‘你们的课程表，和十年前的没区别’，听完心里真不是滋味。”

邓鑫元的脸色愈发凝重，他拍了拍两个学生的肩膀：“放心，学校会解决的。”说完，径直走进笃行楼三楼的院长办公室。

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