第136章 寻梦男孩（一三六）（2/2）

邓鑫元点了点头，拿起桌上的纸巾，擦了擦窗户上的雾气。窗外的梧桐叶被雨水打湿，颜色变得更加深沉，像一幅幅浓墨重彩的油画。他想起自己刚回国时的样子，拿着国外名校的博士学位，却在化工学院的会议室里被老教授质疑“留洋回来的就是不一样，连基础实验都不会做”；想起自己申请的第一个项目经费只有五万块，连买一台二手的pcR仪都不够，是汪伟仁把自己的科研启动金分了他一半，才勉强把实验室撑起来；想起两人一起在实验室里熬了三个通宵，终于完成了第一个基因编辑实验，激动得抱在一起哭的场景……

那些温暖的回忆，现在想来，都像是一把把锋利的刀，狠狠地扎在他的心上。

“老周，你还记得吗？”邓鑫元突然开口，声音里带着一丝哽咽，“四年前，汪伟仁评副教授失利，在老酒馆里哭了一夜。他说他对不起父母的期望，对不起自己这么多年的努力。我陪着他，帮他重新修改申报材料，找校外专家评审，甚至在党委会上拍着桌子力挺他。最后他评上副教授的时候，抱着我说‘鑫元，这辈子我都不会忘了你的好’。可现在……”

邓鑫元没有再说下去，只是重重地叹了口气。他想起汪伟仁在录音里说的“邓鑫元那个傻子，还把我当兄弟”，想起他在调查组面前“不经意”地提起自己的“问题”，想起他对张萌做的那些违背师德的事情，只觉得无比讽刺。

老周看着邓鑫元落寞的样子，心里也很不好受。他拿起桌上的文件，递了过去：“邓校长，这是您昨天让我整理的学科建设规划草案，您先看看，下午还要开常委会讨论呢。别想那些不开心的事情了，工作还得继续。”

邓鑫元接过文件，翻开第一页，“江城理工大学学科建设规划（2014-2020）”几个大字映入眼帘。文件里详细写着学校未来六年的学科发展目标、重点任务和保障措施，其中“加强师德师风建设”“完善学术道德监督机制”“优化人才评价体系”等内容，都是他亲自加上去的。

他想起汪伟仁的事情，想起张萌的遭遇，心里突然涌起一股强烈的责任感。作为学校的副校长，他不仅要推动学校的学科建设和科研发展，还要守护好这所象牙塔的纯净，让更多的老师和学生免受权力和名利的侵蚀。

“老周，你去通知一下，下午的常委会，我想加一个议题。”邓鑫元的眼神变得坚定起来，“关于加强师德师风建设的实施细则，我已经起草好了初稿，想在会上讨论一下。”

老周点点头：“好，我这就去办。”

老周走后，办公室里恢复了寂静。邓鑫元拿起笔，在学科建设规划草案上认真地修改着，每一个字都写得格外用力。他想起自己的初心——刚回国时，他只想安安静静地搞科研，培养出优秀的学生；可现在，他明白了，作为一名高校领导，他肩上的责任不仅仅是科研和教学，还有守护这所学校的使命。