六月十八日 晴（2/2）

孩子说他今天作业在学校全写完了，今晚全用来复习。吃完饭就把电脑打开了。我说你不是要复习吗，怎么开电脑了？孩子说就是因为要复习才开电脑的呀！

原来，这孩子是在电脑上看历史视频课，确实也是复习的一种方式。

今天白天，我还跟侄儿聊了聊关于填志愿的事。侄儿跟我说，他想报考自动化专业，这个比较好就业。我了解了一下，自动化专业对物理和数学要求蛮高的，可侄儿的物理和数学都不怎么好。我跟他说，这个可能不太适合你哦，到时候进了大学学起来可能会比较吃力呢。

我问侄儿能不能客服电学和力学，他说学起来太难了。我说那咋办呢？侄儿选的是理化生，偏偏物理和化学都不好，只有生物稍微好一点。当时分文理科的时候我就跟他说要慎重选择的。他当时跟我说，理化生出来好就业一点。话是没错，可他高中阶段的数理化基本上在及格边缘徘徊。想选好的专业和学校反而变得很困难了。他的语文和英语倒是不错，我说要不你报英语好了，将来当个英语老师，或者做做翻译啥的。可侄儿并不想当老师，所以他不知道学英语出来能做啥？

以他目前的情况，填报志愿确实蛮费脑子的。我给他找了些资料和视频，让他自己先看看，想好了再做决定。反正现在成绩还没出来，还能慢慢思考。等成绩出来了，就要正式填报志愿了。

但愿侄儿能填一个相对合适的专业，让他能够学得不那么吃力，毕业后还能找到一份合适的工作。

也希望我家孩子能够像现在这样，喜欢每一门学科，这样将来选科的时候就没那么费劲，填志愿的时候也不用那么累。