第64章 静默的观察者（1/2）

教室的最后一排，总坐着一个梳着两条细辫子的女孩。她叫林小雨，书包里永远装着三个不同颜色的笔记本：蓝色记录老师讲课的重点，红色抄写同学的发言，黑色则写满只有她自己能看懂的秘密符号。

当周雨因为父母争吵躲在衣柜里数数字时，林小雨正趴在自家阳台的栏杆上，用铅笔在皱巴巴的纸上画下父母争吵时最常做的动作。母亲甩头发时头发扬起的弧度，父亲摔门时手臂摆动的角度，都被她仔细记录下来。

今天爸爸摔了三个杯子。她在黑色笔记本上画下杯子的碎片，在旁边标注时间：晚上八点十七分。然后轻轻加上一句：比上周少摔了一个。

林小雨认识周雨，是在一年级开学第三天。她看见周雨独自坐在操场边上，手指在膝盖上划着什么。从口型判断，应该是在数数。林小雨悄悄记下这个发现，在黑色笔记本上画了一个数数字的小人。

但真正让林小雨在意的，是坐在教室中间的林默。那个转学生总是安静地玩着魔方，手指灵活得像在跳舞。林小雨发现，每当周雨看向林默时，数数字的动作就会慢下来。

于是她开始同时记录两个人。周雨什么时候会偷看林默，林默什么时候会注意到周雨，都被她转化成细密的符号，填满黑色笔记本的格子。

有一天放学，林小雨故意把红色笔记本掉在林默面前。你的笔记掉了。林默捡起来递给她，手指不经意间碰到她的掌心。林小雨感觉像被电流穿过，但脸上依然平静。

谢谢。她轻声说，同时在心里记下：下午四点零五分，林默的手很暖。

回到家，父母又在争吵。林小雨躲进房间，翻开黑色笔记本。今天的新发现是：周雨被陈远拦住时，林默其实在不远处看着。但他没有上前，只是静静站了三分钟，然后转身离开。

这个发现让林小雨心跳加速。她画下三个小人：一个被围困的周雨，一个冷漠旁观的林默，还有一个躲在树后的自己。她在自己小人旁边写上：为什么不过去？

第二天数学课，林小雨故意坐在林默斜后方。当周雨回答问题时，她仔细观察林默的反应。他的手指在魔方上停顿了零点五秒，这个细节被林小雨迅速记下。

他是在意的。林小雨在心里得出结论，同时感到一丝莫名的失落。

为了验证这个发现，林小雨开始设计小小的实验。她故意在周雨面前提到林默的名字，观察周雨的表情变化；她假装不经意地把林默的橡皮掉在周雨脚边，看周雨会不会捡起来。

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