第36章 剪彩（2/2）

顾云深和沈砚辞将绸带剪成小块分给学生：\"贴在入门牌上，记住今天的晨光、砚池腊梅、老人们的泪光。\"小语将绸带贴在胡姬花笔记本上，银纹与花瓣交织：\"等我老了再看，就能想起今天的阳光。\"

竹帘响动，阿明举竹编平板跑上台。屏幕上海外学员正剪红色纱丽绸，齐声欢呼：\"我们同步举行剪彩仪式！\"学员代表展示胡姬花与护本纹合拓的纹纸：\"寄给学校的贺礼马上就到！\"

陈念举起刻着姓名纹的木牌：\"等收到了，就拓在'三代传艺墙'上，凑成完整的跨洋纹！\"

正午时分，老周推着竹制餐车走来，蓝底白花餐布上摆满\"剪彩糕\"，糕面印着剪彩场景的模子，糖霜如雪。\"当年传艺班开班，我就做这样的糕，\"老周将糕点分给嘉宾，\"景明说'甜口配喜事，手艺才长久'。\"

王爷爷咬了口糕，糖霜沾在嘴角：\"这甜味传到孩子们嘴里，传到新学校的木纹里了。\"

暮色中，剪彩台改成临时课堂。王伯教孩子们用剩余绸带编护本纹挂饰：\"要绕成青檀年轮，打双梅榫结。\"老秦指导拓印剪彩场景：\"拓包要轻拍，像抚婴儿的背。\"他取出1999年的旧拓片，\"传艺班\"三字歪斜却珍贵。

顾云深和沈砚辞将新拓片贴在开学合影旁，与海外合拓纹构成完整图卷。\"父亲当年刻剪刀时说'要剪开手艺的生路'，\"沈砚辞轻握顾云深的手，指腹摩挲对方掌心的旧疤，\"现在我们做到了。\"

自鸣钟晚鸣响起时，陈念带领学生举着各式挂饰跑来。每个挂饰都系着剪彩绸带，银线在月光下闪烁。小张举起竹编挂饰：\"我要挂在床头，每天看着想起今天。\"小语捧着手刻木牌：\"我要送给李奶奶，让她知道我是小守艺人了。\"

月光透过青檀枝叶，洒在拓片纹路上。顾云深望着这一切，忽然明白剪彩不仅是仪式——是旧剪刀上四十年的风雨，是新绸带里半月的心血，是老学员千里携来的念想，是孩子们系在挂饰上的笑声，是海外同步剪彩的呼应，是自鸣钟记录的光阴，是青檀年轮铭刻的守艺路。

这仪式如青檀树，根扎四十年前的传艺班，干连着新校，枝桠伸向海外，叶片是每一张笑脸、每一滴泪水、每一次刻刀起落。它不是瞬间的动作，而是岁月的叠加，是代代相传的心跳，在这庭院里愈跳愈响，愈跳愈暖。