第131章 李逸谋划，学院升级新蓝图（2/2）

医科课程则以 “基础医疗与防疫” 为核心，分为 “常见病诊治”“基础防疫”“草药识别”“急救技巧” 四部分。常见病诊治模块教授风寒、痢疾、外伤等常见病症的诊断与治疗；基础防疫模块讲解饮水卫生、垃圾处理、疫情隔离等知识，预防疫病传播；草药识别模块则组织学员到山林中实地辨认草药，学习采摘与炮制方法；急救技巧模块则教授止血、包扎、骨折固定等应急处理方法，适合偏远地区百姓自救。

方案初稿完成后，李逸第一时间带着方案拜访朝中支持改革的重臣。他首先来到房玄龄府上，将方案递到房玄龄手中，详细阐述各学科的设计思路与预期目标：“房相，商科培养的人才，能规范商贸经营，推动西域乃至海外贸易发展，增加国库商税收入；农科人才可深入各地农田，推广先进种植技术，提高粮食产量，保障民生稳定；工科人才能改良工具、修建水利，推动制造业与农业发展；医科人才则能填补偏远地区医疗空白，减少疫病危害。这四大门类相辅相成，若能成功落地，对我大唐的长远繁荣稳定，将是莫大助力。”

房玄龄仔细翻阅方案，每看到一处贴合民生的课程设计，便忍不住点头称赞。当看到农科课程中 “绿肥种植”“病虫害防治” 的细节时，他抬头说道：“去年江南洪涝后，部分农田土壤肥力下降，若能推广绿肥种植技术，定能尽快恢复产能。还有医科的基础防疫，去年长安周边出现小规模风寒，正是因百姓缺乏防疫知识，才导致疫情扩散，若能培养一批基层医师，便能有效预防此类情况。”

他合上方案，眼中满是赞赏：“李侍郎此计甚妙，既着眼当下改革需求，又兼顾长远发展，实乃为国为民的良策！老夫定会在朝堂上为你发声，说服陛下支持学院升级，也会联合杜如晦、魏徵等大臣，为你争取资源与政策支持。”

离开房玄龄府后，李逸又陆续拜访了杜如晦、魏徵等重臣。杜如晦对工科课程中的 “水利工程”“纺织技术” 尤为认可，提出可从工部调拨部分闲置的工具与图纸，支持学院教学；魏徵则建议在医科课程中增加 “流民医疗” 内容，为救灾储备医疗人才。各位大臣的建议，让方案愈发完善，也让李逸更加坚信，学院升级的蓝图，定能在众人的支持下变为现实。

回到逸品轩时，已是黄昏。苏瑶早已备好晚饭，见李逸回来，连忙迎上前：“逸哥哥，拜访还顺利吗？”

李逸笑着点头，将大臣们的支持与建议一一告知：“房相、杜相都很认可方案，还提出了不少好建议。接下来，我会根据他们的意见修改方案，然后呈给陛下，争取朝廷的正式认可与支持。等学院升级后，咱们就能培养出更多实用人才，让改革大业根基更稳，让百姓的日子越过越好。”

苏瑶眼中满是期待，她为李逸盛上一碗米饭：“我已经让人整理逸品学院的现有场地了，若朝廷批准，咱们可以立刻扩建校舍，招募师资。我还打算在女红坊挑选几名手艺好、懂教学的绣娘，担任工科纺织技术的助教，为学院出一份力。”

夕阳透过窗户，洒在两人身上，映得饭菜也染上了温暖的色泽。李逸看着苏瑶温柔的脸庞，心中满是感激 —— 从盐铁改革到西域商路恢复，从女子学堂到学院升级，每一次他提出新的设想，苏瑶总是第一个支持他、协助他。有这样一位志同道合的伴侣在身边，再宏大的蓝图，也有了实现的底气。

夜色渐深，李逸坐在书房，根据大臣们的建议修改方案。灯光下，他的笔尖在纸上沙沙作响，每一笔都凝聚着对大唐未来的憧憬。他知道，学院升级并非一蹴而就的事，未来还需解决师资招募、场地扩建、朝廷拨款等诸多问题，但只要坚守 “培养人才、惠及民生” 的初心，有朝中重臣的支持，有苏瑶的协助，这张宏伟的蓝图，定能在大唐的土地上，绘制出最绚烂的图景。而这些培养出的人才，终将成为推动大唐改革与繁荣的中坚力量，让民生安康、国家强盛的愿景，真正照进现实。