第83章 学海新航（1/2）

为期两周的军训，在声势浩大的汇报演出和夹杂着汗水与泪水的告别中落下帷幕。送别教官时，不少女生哭红了眼眶，就连林晚星也感到一阵不舍。这段短暂而纯粹的集体生活，像一道强烈的黏合剂，让她迅速融入了大学的环境，也与室友们建立了初步的友谊。脱下迷彩服，换上自己的衣服，校园仿佛瞬间切换了模式，从整齐划一的训练场，回归到了自由而开放的学术殿堂。

真正的挑战，才刚刚开始。

周一早晨，林晚星怀着忐忑又兴奋的心情，按照课表找到了第一节课的教室——一间足以容纳两百人的阶梯教室。当她走进门时，被眼前的景象震住了。偌大的教室几乎坐满了人，黑压压的一片，与高中那种固定班级、熟悉面孔的氛围截然不同。学生们来自不同院系，脸上带着各式各样的表情：有胸有成竹的，有迷茫张望的，也有和她一样，掩饰不住紧张的。她好不容易在靠后的位置找到了一个空位坐下，感觉自己是如此渺小。

上课铃响，一位头发花白、精神矍铄的老教授走上讲台，没有多余的寒暄，直接打开了投影仪。“同学们好，我是李建国，这学期由我来讲授《高等数学（一）》。教材是这本，参考书单已上传到课程网站。现在开始上课。”

话音未落，教授便以极快的语速开始了讲授。概念、公式、推导过程如同瀑布般倾泻而下，板书迅速写满了整块黑板。没有停顿，没有重复，更没有高中老师那种循循善诱的提问。林晚星手忙脚乱地翻开崭新的笔记本，拼命地记录着，却发现自己的思维完全跟不上教授的节奏。许多知识点只是蜻蜓点水般掠过，需要大量的课外自学才能消化。周围的同学有的奋笔疾书，有的则显得游刃有余，甚至有人已经在翻阅更深入的参考资料。

一堂课九十分钟下来，林晚星感觉大脑像被塞进了一团乱麻，笔记本上记得密密麻麻，却不知重点何在。一种前所未有的无力感和焦虑感攫住了她。这就是大学的学习方式吗？自主、快速、信息量巨大？她引以为傲的高中基础，在这里似乎显得微不足道。

下午是《大学物理》和《基础编程》，情况类似。教授们风格各异，但共同点是都强调自学能力和批判性思维。下课后，教授布置了第一次作业，题目灵活且有深度，需要查阅不少课外资料才能完成。看着作业要求，林晚星感到一阵头皮发麻。

傍晚，她抱着厚厚一摞新书和满脑子的困惑，垂头丧气地走向食堂。正是饭点，食堂里人声鼎沸。她打了份简单的饭菜，找了个角落的位置坐下，食不知味地吃着，心里盘算着晚上要去图书馆啃下那些难懂的章节。

就在这时，一个餐盘放在了她对面的位置上。林晚星抬起头，看到陆辰轩平静的脸。他似乎是刚结束课程，额角还有细密的汗珠。

“你也这么晚？”林晚星有些意外，她以为他早就吃完了。

“刚和导师谈完事情。”他坐下，言简意赅。目光扫过她面前几乎没动几口的饭菜和眉宇间的愁容，问道：“课程跟不上？”

林晚星叹了口气，像是找到了宣泄口，把一天的挫败感倒豆子般说了出来：“太快了，根本记不过来，感觉什么都听不懂。作业也好难……”

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