第14章 课堂上的小插曲与共同的约定（1/2）

周一的早晨，阳光透过教室的窗户，洒在课桌上，暖洋洋的。王宁走进教室的时候，张磊、陈雪和李萌已经坐在座位上了，他们看到王宁，笑着朝他挥手。王宁走过去，把手里的袋子放在桌上：“这是我妈妈昨天做的饼干，你们尝尝。”

“哇，太好了！”张磊立刻伸手拿了一块，放进嘴里，“还是阿姨做的饼干好吃！”陈雪和李萌也各拿了一块，小声说着“谢谢”，脸上露出了开心的笑容。王宁看着他们，心里暖暖的，觉得每天早上能和朋友们一起分享零食，是一件特别幸福的事。

第一节是数学课，数学老师拿着一摞作业本走进教室，脸上带着严肃的表情。“昨天的作业，有几个同学做得不太好，尤其是最后一道应用题，很多同学都错了。”老师的目光扫过全班同学，最后停在了王宁的座位上，“王宁，你起来说说这道题的解题思路。”

王宁心里一慌，昨天的作业他虽然做了，但最后一道应用题他也不太确定自己做对了。他慢慢站起来，手心微微出汗，张磊在满是支持。王宁深吸一口气，努力回忆着昨天做题时的思路，慢慢开口：“这道题应该先算出总路程，再根据速度求出时间……”

他一边说，一边在脑海里梳理着步骤，虽然说得有点断断续续，但思路很清晰。数学老师听着，脸上的表情渐渐缓和下来，点了点头：“不错，思路是对的。虽然昨天你的作业这道题有点小错误，但能说出正确的解题思路，说明你认真思考了。坐下吧，以后做题再仔细一点。”

王宁坐下的时候，后背已经冒出了一层薄汗，但心里却松了一口气。他转头看向张磊，张磊冲他竖了个大拇指，陈雪也悄悄对他笑了笑。王宁知道，是朋友们的鼓励，让他有了站起来回答问题的勇气。

下课的时候，李萌走到王宁的座位旁，递给他一张纸条：“这是我整理的最后一道应用题的解题步骤，你可以看看，以后遇到类似的题就不会错了。”王宁接过纸条，上面的字迹工整清秀，每一步都写得很详细。他抬头看着李萌，真诚地说：“谢谢你，李萌。”

“没事，我们是朋友，互相帮助是应该的。”李萌笑着说，“以后你有不会的题，随时可以问我，我也有很多题想请教你呢。”王宁愣了一下，他没想到李萌会这么说，他觉得自己的成绩还不如李萌，没想到李萌会想请教他。李萌好像看出了他的心思，笑着说：“你的语文成绩很好啊，上次作文你写得特别棒，我想向你学习写作文的技巧。”

王宁恍然大悟，原来每个人都有自己的优点。他点了点头：“好啊，我们互相学习。”张磊凑过来说：“还有我还有我，我的数学和语文都一般，你们以后也要帮我啊。”陈雪也笑着说：“我可以帮你们画画，教你们做手工。”

四个人围在一起，笑着约定，以后每天放学后，都在教室里一起学习一个小时，互相帮助，共同进步。王宁看着身边的朋友，心里充满了期待，他觉得，有了这个约定，他们不仅是生活中的朋友，更是学习上的伙伴。

下午的语文课，老师让大家分组讨论作文的写作技巧。王宁、张磊、陈雪和李萌自然分成了一组。他们围坐在一张桌子旁，王宁先分享了自己写作文的方法：“我写作文的时候，会先把心里想的事列出来，然后再把它们组织成句子，最后再修改一下语言。”

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