打造一个书香门第（2/2）

只要孩子喜欢读书，阅读量就会特别大。有的孩子读书很快，家长不想买那么多书，这时就要好好利用图书馆了。我们的“第二书房”每个月都会统计小读者的阅读量，读书多的孩子一个月的借阅量能达到200本。2017年，根据我们的统计，读书最多的一个小朋友，一年总共读了1745本书，虽然这其中包含很多绘本，但单看这个数量也是非常可观的。我们想一想，1745本书，孩子能从中学到多少知识啊！很有可能经过这一年，孩子就会培养出“腹有诗书气自华”的气质来。

第三，要让孩子读到书。

在这里，我指的是：家长把书买回来或者借回家以后，要把书放在孩子可以看到的地方，让孩子不经意间就能接触到书，从而爱上读书。

我常常听到家长说：“我家里有的是书，可孩子就是不读。”家长除了要树立榜样之外，还要在家里营造读书的氛围。我的做法是：在家里到处都放上书，沙发上、床头、餐桌，甚至卫生间里也放上一两本书。这样孩子无论走到哪里，随手就可以拿起一本书来读。当年我女儿就是这样的，她在家里几乎任何地方都可以看到书，有空就拿过来翻翻看。只要是好书，而且孩子能接触到，久而久之，他便会慢慢爱上读书。不过，这个方法虽然有效，但是会使家里显得有些凌乱，恐怕一部分特别爱整洁的家长难以接受。

也有不少家长会在孩子经常活动的客厅开辟一个读书区，摆上书架，把适合孩子读的书放在书架上。我有一位好友，她家大大的客厅里没有摆放电视，而是把一整面墙都做成了书柜，还特意留出大地毯，地毯上放着一张小方桌，孩子在舒适的地毯上可玩可读。

只要家长想让孩子读书，就一定会想出好办法来的。

第四，要让孩子读好书。

很多家长都会有这种困扰：带孩子到书店买书，书架上五颜六色的童书琳琅满目，种类很多，却不知道选哪本好。实际上，有些童书并不适合孩子读。“不适合”往往体现在两个方面：一方面是内容不能吸引孩子，也就是写法不生动，不符合孩子的口味；另一方面是内容没有营养，甚至包含色情、暴力的内容，就更不应该给孩子读了。

过去我们说“开卷有益”，现在可不是了。现在的书太多了，质量也参差不齐，并不是所有的书读了都有益处，有些书对孩子的成长不但没有帮助，还有很多害处。所以，家长要甄别和遴选内容健康的书给孩子。我自己选书的原则很简单，就是书里的内容要传播真善美，那些有暴力、色情以及低级趣味的书就不给孩子选。在此基础上再根据孩子的心智发展和喜好来帮助他选书。比如六岁的孩子比较适合读图文结合以及有注音的桥梁书，而十岁的孩子则可以让他们读相对大部头的人文类、科普类书籍了。不同性情的孩子又会有不同的喜好，这一点也是要考虑到的。

现在家长们都会在各种家长社区活动，比如微信群，一方面可以利用社群里的家长，了解他们都给孩子读什么样的书；另一方面也可以利用那些少儿阅读推广机构和阅读推广人，他们推荐的书目大多经过精心挑选，会避免内容不好的书进入家门。

总而言之，让孩子读书是有百益而无一害的事情，尽早培养孩子的阅读习惯，对孩子的学习和做人都会有帮助，还可以避免孩子沉迷于网络游戏等虚拟的世界中。

读书这件事，别再犹豫，抓紧行动吧！