有教无类：孔子最具特色的教育方式（1/2）

子曰：“有教无类。”

有教无类也是“樊登读书”最重要的宗旨。

有的教育存在“先选人”的特点。比如，有的幼儿园、小学会对生源进行筛选，一个孩子想入学，不仅自己要具备一定的技能，家长还要通过层层面试。这样，挑选出来的孩子不仅自己能力强，家长的素质也很高。这种学校，其学生的未来发展大概率是会很好的，因为它首选了家庭教育环境好，而且家长配合度高的孩子。

但这是教育的根本吗？教育的根本是有教无类。不应该按照高低贵贱给学生划分等级。孩子若存在问题，正需要通过教育来解决。教育的第一步绝不应该是给学生分类。

在过去，有贵族，有平民，贵族可能永远是贵族，平民则永远是平民，无法实现阶层跃迁。那个时代，出身背景的差异注定了教育的不平等性，因为平民没有受教育的机会，所以一代接一代，都是平民。

但孔子说，平民也可以接受教育，平民的智力也可以得到开发，平民也可以开阔自己的视野。即便平民受了教育也无法变成贵族，但能够有机会出将入相，有机会为社会做出贡献。这就是孔子的伟大之处。

现在，我们都能接受教育，也没有阶层的划分了。通过推行教育，所有人都有机会变得更优秀。

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