春（2/2）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

作者用三个比喻性的排比句式，说明春天是新鲜、美丽、欢快，具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。

1933年7月

美文解读

细致的观察，心灵的感悟。作者正是捕捉到了最能代表春天的物象特征，并将自己的情感注入其中，加以细致地描绘。初春的山、水、太阳，之后是春草、春花、春风、春雨和春天里人物的活动，这些富有表现力的文字都是从作者的心中和笔端流出，生动活泼，简洁明快，言短意丰，呈现出一派生机勃发，春意盎然的景象。

缘情写景，借景抒情，景因情变。本文通篇绘景，又通篇抒情。文中的花草树木，风雨阳光无不渗透着作者对春天到来的喜悦之情，是“人化了的自然”，读后令人振奋。