第三十六章 你调我侃心暂宽（2/2）

“小恽老师，你到哪里来？”程校长『操』着挺关心部下的口吻。

“没什么，去前头西山村做次家访。那学生平时挺好的，近来不知怎的有点异常。”恽湘萍老师声音很微弱，微弱到大多数人冷冷的无所反应，而她本人也似乎觉得做了件不该提可偏偏说了的事。

“年轻人就要有这股干劲，小恽老师，你工作挺扎实，我们都要向你学习。”程又廷校长瞟了瞟齐益民老师，滋滋有味地夸奖着自己的部下和学生，“当初我刚工作时也是这样卖命，可现在年老不想动弹。”接着他大大布道了一番作为一名教师，特别是班主任去做家访的重要『性』和必要『性』。

于是乎大家转移了话题，各抒己见发表当教师的酸甜苦辣。

“教书还不如讨米，听说广州有许多叫化子大富翁，可我还没听说哪位吃粉笔灰的这么富有。”马脸文凭正老师总是一位悲观者。家里崽仔养了一大窝，嗷嗷待哺，生活『逼』得紧，裤带勒得紧。但他尽量寻开心，一有机会就说毋永贵主任睡在牛冰玲老师的上面，程又廷校长睡在恽湘萍老师的上面。只有当领导的就好，夜夜睡在美人的上面。他有能笑断别人肠子，自己却始终拉长着马脸藏笑不『露』的特异功能，但他书还教得可以，简直是优秀教师。有一次全镇统考排队居然挂了个中档，犹如一个默默无闻的国家在奥运会上异外地拿了块铜牌一样鼓舞人心。

“当老师倒也不错，虽然贫寒一点，但生活却很清静，又能很好地兼顾家里。”李起墙老师唱了反票，他是老师中的幸运儿，家里条件好，兄弟姐妹吃的都是公家饭，有一两位还在县衙里吃得挺香，有了这层网络，他便成了鸡群之鹤，要不是老婆孩子的农村户口卡着，他也成了城里一官半职的人。

对于这两种截然相反的观点，附和前者居多，赞成后者也有，更多的是在某种希翼中撞撞度日。

“只不过这里教书难教，学生太死气沉沉，问个问题，晓得的也不敢回答。”毋永贵主任把话题扯到学生身上。

“也是的，学生见了老师如同老鼠见了猫。”文甫正主任帮腔。

齐益民老师刚来时也有同感，现在感觉截然相反。学生太吵，太不想学习，也太不懂理了。他满脑子装着的厌教情绪比班上学生厌学的总和还要大。

“学生都是来学习的，都是想学好的，关键在于教师如何教，怎样引导。”毋永贵主任给每人一支烟，“教师大有潜力可挖，学生更有潜力可掏。这次全镇统考排队，我们学校也许不景气，看齐老师如何。”

大家都把目光投向齐益民老师，等待他的惊奇表演。

恽湘萍老师微笑着，只有她知道问题的奥妙。

齐益民老师浑身都麻了，自知非砸锅不可。

“又怎样？”他努力安托自己，“关我屁事。”

齐益民老师真正和老师们打成一片了，略略知道了这里真正的生活。他的精神生活也得到了填补，虽然山村野语令他文绉绉的『性』格难以接受，甚至心惊肉跳，但慢慢地他对这里的每位老师都带有感情了。

老师们时常聚在一起发发牢『骚』，但牢『骚』只挂在嘴上，并未实施在工作中。但他们天生都是乐观者，晚餐后聚在一起玩玩扑克纸牌，书呆子齐益民老师慢慢学会了，并且像刘姥姥步入大观园一样其乐无穷。

天气愈来愈冷，转眼间进入了腊月。有好些老师又不在校餐宿了，校长睁只眼闭只眼，自己也时不时欠缺几次。晚上亮灯光的窗口少了。