第二十九章 陋室困惑寻出路（2/2）

“呀！”齐益民老师心里一亮，咿咿呀呀疯了一般。

齐益民老师有了主心骨，再也不像以前那样精神萎靡，再也不是那个和谁说话就向谁发火泄怒的家伙，对目前的凄惨现状也不感到那么的深恶痛绝了。反以为这是得天独厚的天赐良机，成名成家的条件具备了。只等待你去摘拿，到时候，哼……

他又像刚考进县重点中学时心中充满七彩梦一样浮想连翩。

“做什么呢？”齐益民老师独自在房子里前摆后晃地想。

“画家？不行，不行，我没有那天赋。”

“教育家？哈哈，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，教书都不喜欢，怎能成为教育家？”齐益民老师又挖空心思回忆起自己所学的知识，希望找到芝麻开门的金钥匙。

一个人胡思『乱』想跟头昏眼花时是思索不出解决问题的途径的，也找不到一条现实可行的路，齐益民老师现在就是这样。

最后齐益民老师闭着眼睛抓阄，随便拿出一本书，一本很厚的书。睁眼一瞧竟是《金瓶梅》，太晦气了，真是倒霉透了，这要我干啥？再写一本天下第一『**』书，可我既无深宫春帏的见闻，又无风流韵事的道听途说，更无谈情说爱的经验。

“嗨嗨，真是晦气。”齐益民老师跺脚顿足，抬头望着窗外山坡上的座座坟墓，坟墓不断膨胀凸起，好像几年几十年甚至几百年前埋下的尸体起死回生拱起来，钻出来，来发表峥嵘的怪论，历数过去的无数苦难，累颂今日盛世的太平和幸福，朦胧之中一群披头散发张牙舞爪的狰狞鬼怪向他扑来。

齐益民老师“啊”的一声倒在**。

又传来那疯女人“天呀地呀”的糊言『乱』语。

人之命运往往富有戏剧『性』和偶然『性』，正如齐益民老师二十年的慧智和思考没想到是如此之结局。他在“啊”的一声天旋地转竟不省人事，待慢慢醒过来后他恍然大悟有了自己的计划和目的，正如一个因拷打昏死过去的人被冷水浇转过来，却更加坚定了潜意识存在的信念。

齐益民老师的信念就是从事文学创作。

齐益民老师产生一种异样的心理，重新审视房间里的一切。

破烂的书桌，桌面凸凹不平，四条腿有向外伸着的，有向里屈着的，好像精疲力竭站了几个世纪随时要散架，它当了无数年的奴隶，换了许多主人，现在又像一个失去知觉的老奴一样任他伏压；一把靠背掉了的椅子，它如同顽皮的小奴，坐在上面总是哼唧不停，似乎在不断抱怨，在发誓要害齐益民老师一下，使他来个四脚朝天尾椎扭断的狼狈惨相；一张睡上去总是如同有对新婚夫『妇』睡在上面寻欢作乐忙过不停的破床；一个木条木板钉的架子，极不情愿驮负着一些书，作业本子，箱子，热水瓶。

这就是齐益民老师的斗室。刚进来时觉得它们令人作呕，恨不得一把火烧了。现在他觉得足够了，甚至还太奢侈了。刘禹锡在陋室里写了许多令后人称颂学习的文章，还别具一格地写了《陋室铭》。

齐益民老师竟越想越美，心中流淌着一条欢快的小溪。

窗户很狭小，窗棂掉了几根也断了几根。此时齐益民老师开阔的心境从这贲门般的口子领略出去是这样一幅图景：

一座望不到顶的山，挡住了蓝天白云。最显眼的山坡是一片坟墓，一排一排从下往上很有规则，越在浑圆饱满，活像一个个充满活力的后生卧在那里。坟群的右边有几块狭长的土，种植一些蔬菜，它们现在竭力为活人服务，迟早有一天定会成为死者的安乐窝。再上面是陡峭的石壁，呲牙裂嘴，狰狞可怕，有一块巨石狂妄地伸展出来，下空上压，像一位勇敢的巨人随时反抗这世界似的，也似乎是一枚定时炸弹，时机一到就要跳出来砸烂这座不该存在的庙堂。

齐益民老师为有这种生活的极端体验而感到略有欣慰，心中感谢神对他的安排。

“这就构成了世界的奇妙。”齐益民老师微笑着自言自语，这句话钻入耳朵，连他自己也感到跟以往不同了，脱胎换骨了。

“生活的悲观痛苦与其说是外界环境造成的，不如说是自己身心的不健全产生的。真是除了自我解脱外，谁也帮不了谁，人人都得向‘阿q’学习，得不到皇位就去当叫化子，都是一样的幸福。”

转个弯，齐益民老师的整个心思就是啃书本，最多带着好奇的眼神东张西望地观察周围的一切。他模模糊糊记得，要想成为一位作家，第一是要有丰富的书本知识，第二要有深刻而浩如烟海的生**验。这就构成了他生活的目的和行动的指南。除了上课，从不备课，从不辅导，尽量减少作业，用不着三四个钟头，就把一天的教学完成得卓卓有余。