第368章 坐标（七十六）：训练的那些事儿（1/2）

苏老师教我们班后，班里多了很多活动。

语文课本上每个单元的活动她几乎都举办，比如故事会、演讲比赛、经典阅读会、诗歌朗诵会、辩论赛、话剧表演、猜灯谜、手抄报比赛等等等等，班会课、活动课有时候还会腾出时间和我们玩游戏，但不是普通的游戏，比如“打电话”游戏，是带着“教育意义”的游戏，为了让我们明白某个道理。活动之前，我们紧张期待、跃跃欲试、兴高采烈地准备，活动时也是欢声笑语不断，因为苏老师的评论有时候也很幽默精彩，可是活动结束后，唉——又要写作文了。

很多的忙碌过后，我也渐渐明白了苏老师的良苦用心，我从以前的胆小怕生，说话音小带怯，被老师点名站起来腿就发抖声音也颤抖逻辑不通，到现在能轻松自如面对全班，声音响亮声情并茂地演讲，不只是声音音量的提高，更是自信心的提高。我是个追求完美追求冠军好胜心极强的人，为了每项活动，我总是付出很多的精力，因为努力从而也改变了自己。

得益于这些活动，我几乎包揽了所有的第一名，积分很快就追平还反超了，但我保持沉默。到了月底公布积分的时候，我仍然是最高分，当时肖佳倩他们都傻眼了，不服气地找我翻看过往的积分记录，看了之后说不出话了。我更加成了班里不败的神话。加上我加入了乒乓球队校队训练，再没有人说我体育不行了，因为有一项体育活动作为特长也是不容易的。由于我的“名声大噪”，在全年级也算是半个名人了，我开始“好面子”，也越发的追求完美，无论什么都想拿第一。

但我的好胜心、自尊心在校队里深受打击。

第一次训练，欧老师就骂我的姿势别扭，单独训练我正手拉球时经常没有打到她要求的点上，就罚我做一百个俯卧撑。我可从来没有做过那么多俯卧撑！可我做了几个，欧老师又说我连俯卧撑的动作都是错的，让我看看别人怎么做的。我强撑着终于做完，回去排队，继续训练正手拉球，可是没几个又被老师深深嫌弃，再罚绕着球桌蛙跳五十圈，蛙跳完顺便把乒乓球室里的球捡了……在无数的惩罚中，我的俯卧撑姿势和蛙跳动作越来越标准和娴熟，可正手拉球的姿势还是没有改过来……

乒乓球队的训练和邹渘说的完全不一样！不用捡球？训练时老师充当发球机，我们挥一下拍打飞一个球，等三大框球全部打完后，满地都是滚落的乒乓球，就像“大珠小珠落玉盘”般壮观，排队还没轮到或者在休息的还有被惩罚的队友就满地爬地去捡球，我……自然捡的最多。

训练了一次，我就累得够呛，感觉瞬间到了“周身骨疼”的七老八十，只想原地躺倒一秒入睡不省人事。我差点就想找欧老师说退出了，她看起来也并不在意我们的去留。可是，我好面子啊！才来一次就退缩，“体育不行”的帽子就会更大更高更圆还扣得更死，我的整个小学生涯估计都会被人评论“那个就是谁谁谁，次次第一，多才多艺，就是体育不行”。面子大过天，我只能咬牙坚持下去。自己选的路，哭着也要走完啊！

邹渘对我说，“老师对你很好了！其他新人刚来的时候，连拍都不会抓，被骂的那个呀才叫惨呢！你再看看我们训练了这么久的老队员，老师不也一样骂，骂得比你多多了！你已经很好了。”

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