第45章 文斗开始（中）（2/2）

是这样的老师，如果我作为学生会干部的话，第一我会与他们共情，表示理解，毕竟快毕业了学业压力重就业压力大，同学们心里浮躁，加上青春期精力旺盛，有些过激的业余生活倒是可以理解。

第二呢避免矛盾，以说服教育为主，当然了，能不能听进去，会不会听，又是一种方向，说完可能就管一天的事，第二天继续如此也不是办法。

所以第三点就是要帮助他们换方向排解，才能有效长治此问题，治标不治本还会再犯，治本不治标适得其反，压力和激情不让他们排泄出来也不行！

所以，我既然是学生会干部，手上必然有着相应的权利，可以进行批评记过制衡来治标，也可以申请组织活动来治本，可借招聘会，校园活动，兴趣爱好团体，包括举办一些演唱会啊，毕业生青春激情演讲，友谊联会等消磨掉这过剩的精力，也有益于学生们的成长，与其把时间浪费在娱乐玩闹上，不如踏踏实实的学习些东西，充实些经历，感悟些道理。

女老师点了点头，从脸上就能看出来听孔浮生的回答很满意，转头对中间的老教师说：院长，我没问题了，这孩子不错。

老院长也是笑着点了点头，是不错，你们谁还想考考这孩子，我觉得这孩子挺有意思….

可这时台上的孔浮生不淡定了，我擦，什么情况，这老登是院长！刚才的老妇人是教授！这都哪儿跟哪儿啊！我这还没录取呢先给两位大佬留下这么“深刻”的印象了。

孔浮生哭丧个脸，毁了毁了，啥枪都打出头鸟，这以后的日子不好熬啊……