第22章 “认知”是什么（2/2）

在阶级社会，一个人在社会生产关系所处的位置，决定了他们对事物的认识不同。比如出生在优越家庭的孩子，他们可能先天的就处于掌控生产资料所有权的这一群体之中（资本家），终其一生，他们没有下过田、没有种过地，他们可能并不认识什么是小麦，什么是水稻。但是，由于所处的环境和生产位置，他们在如何驾驭“牛马”层面，有着独到的“见解”。同理，一个普通家庭的孩子，受限于资源和生产关系的主次位置，他们对事物的认识是很难超脱于个人所处的社会关系。

两人在认知层面的不同是很正常的事情，如果把资本家的认知称为“高”，普通人的认知称为“低”，这是盖帽子，他根本不去看两人的条件是天差地别的。

从上面这些话，我们还可以看出，认知是有立场的。立场不同，带来的结果自然也是不同。这就是我们常说的“阶级的背叛”。（这一点可以参考，无产阶级的异化和马克思、恩格斯以及列宁走入无产阶级）

那么，认知有没有对错？

就我个人来看，认知是有对错的。这一点是由立场决定。处在资本家的立场，你的认知是剥削更多的牛马，那么这个认知在资产阶级群体中自然是对的；反过来，处在无产阶级立场，你的认知是以革命来推翻资产阶级，翻身做主人，这个认知在无产阶级中自然也是对的。

以上的这些，只是我对于一个人在阶级社会中“认知”的理解。

抛开阶级立场，那么一个人想要有一个完善的认识，是需要通过不断学习和不断的社会实践才能得到一个相对正确的认识。没有社会实践的读书学习是形而上学，没有理论支撑的社会实践是盲目求学。

一辈子没有留过洋的教员，用他的一生去证明实践论的重要性。认知是需要教育与社会实践相结合的，而不是坐在直播间，看了几本书，侃侃而谈。

最后，也是我一贯的思考，不要忘记阶级立场。