第41章 灵案·临城一中2（2/2）

其中一个题目问的是尾联的含义，表达了作者什么样的情感。

燕秦玉看到那学生规正的写了四行小字。

答：此联运用了……手法，生动形象的写出了……，以……揭露了……，突出……含义，表达了段燕心中的豪迈，激情，为国奋斗的决心，令人惋惜。

燕秦玉：“……？”

这都什么跟什么啊？

他怎么不知道自己当时有这么多奇奇怪怪的情绪？

他也没想什么吧？

就是出征时心有所感兴即发挥随便写的一首诗，怎么就被解读出了这么多含义，以及奇怪的情感？

燕秦玉心中可谓是五味杂陈啊。

这阅读理解……本人来了都得懵逼。

元若深转了一圈发现没有什么奇怪的地方，于是就过去找燕秦玉，结果就看到燕秦玉表情复杂的站在一个学生边上。

元若深还以为他发现了什么，立刻过来问道：“怎么了？”

燕秦玉指着卷子上的题，一脸疲惫：“你自己看吧。”

元若深一看那题，面容古怪，最终忍不住笑了起来。

笑了一会儿，他道：“我之前考试时也做过类似的题，不过那次用的题是我自己的诗，也就是陆玄写的，也是这么离谱，当时我就怀疑，作者在写这诗时真这么想吗？”

“其实我还真没想什么，就是触情而发，兴即作了一首诗，结果被解读出了一大堆意思，还分版本的。”

燕秦玉：“……”

燕秦玉忍俊不禁，“所以到底为什么要解读出这么多含义呢？”

元若深道：“人类往往就是这样，史书上的很多事情不也常常被过度解读吗？有时候只是随口说了一句无心之言，都能被解读出各种各样的意思来。被一些人进行批评审判，够可笑的。”

“有些时候，造谣的成本真的很低。”

燕秦玉听了元若深的这番话，心中不禁一动，他若有所思地看了元若深一眼。

随后两人一同走出了教室。

走到走廊上，燕秦玉突然停下脚步，转头看着元若深，轻声问道：“你上学的时候，有没有被人欺负过呢？”

元若深闻言顿了顿，微微侧头，目光悠远，仿佛回忆起了什么。

他回望向燕秦玉，无奈一笑，不好意思道：“说出来也不怕你笑话，当时两半元神切片后，总有些缺心眼，当时我父亲和母亲又恰巧在任务中牺牲了，我因为太过伤心，性格也变了许多，不爱说话，比较孤僻。”

“那时，也遇到过一些……莫名其妙的恶意。”

当时的元若深所在的学校，是半封闭式的寄宿学校。

在这种学校中，学生之中都自成一套规则，往往都是各种小团体盛行。

长相，家庭，性格，成绩好的人都是被追捧和簇佣的对象。

相反，长相，家庭，性格，成绩都不怎么出众的，则是被欺压和孤立的对象。

有些人的恶意来的很莫名其妙，以欺压别人为乐。

其实以元若深当时的标准来说，他属于是第一种，长相，家庭，成绩都优秀的，这样的情况几乎没人敢动他，因为家境好又成绩优秀的人动了往往会很麻烦。

可当时他的父母都出事了，性格也变得孤僻，不爱说话，一心只扑在学习上。

在别人眼中他就是高冷，难以接近的那种人。

其实有很多女生都喜欢他，而绝大多数的恶意，是来自同性。

这种莫名其妙的恶意来源有很多很多，当时元若深因父母出事请过一段时间的假，回来后不久他就被人针对了。

那些人知道他没了父母，就等于没了靠山，于是欺负他就变得顺理成章。

刚开始是孤立，然后是语言与精神上的打压辱骂，后来越来越过分。

他们骂他是小白脸娘炮，会围在卫生间门口堵着他不准他进男卫生间，每每都拖到上课。

他生的好看，作为男生甚至比女生还要好看，那些人嫉妒他的长相，他的成绩，还有他得到的喜欢。

以前不敢对他做什么，是因为他的父母都在，而现在，知道他父母都没了后，他们便肆无忌惮了。

他们划烂他的书和作业，往他水里倒胶水，打翻他的午饭，往他被子上放虫子。

他找过老师，但老师得知此事后只是象征性的批评了那些霸凌者几句。

之后，他们更加变本加厉。

元若深又找过好多回老师，可次数一多，老师也不耐烦了。

最让他忘不了的一句话是，“他们怎么就欺负你不欺负别人？苍蝇不叮无缝的蛋！你要从自己身上找找原因！”

从那以后，元若深再也没有找过老师。

而那个时候元家的局势也比较复杂，爷爷一个人忙得焦头烂额，元若深不想因为这种事去打扰到爷爷，便忍着没说。

就这么过了快半个学期，那天他被人从楼梯上推了下去，当场昏迷。

事情闹大后，他被送往了医院，自然也惊动了元老爷子。