第182章 文中文——蠢货（1/2）

第182章文中文——蠢货

“结果下一秒, 我的右脚，猛然泛起了钻心的疼痛。”

吴秘书又读了一下这句话。

根据小玫瑰的行文习惯，他觉得这并不是描写李贺翔因为看到父亲受伤而心理感到难受的一种隐喻。

而是真真正正的右脚疼痛。

只因为“猛然”这两个字，带给人的感受是那么极速, 那么猛烈。

如果换成心理描写, 小玫瑰应该写作“隐隐”两个字, 程度很轻微，让这句话变成：“下一秒, 我的右脚隐隐泛起了疼痛。”

所以为什么？

这种无来由的疼痛感，就好像主角今天饥饿的感受一样，突然来临又突然消失。

诡异, 且蛮横不讲道理。

既然二者很像的话，那么把它们联系到一起去。剧情就是——

小黑鸟老师把午饭让给了我, 我吃了很多东西却很饿，好像失去了感受食物的能力。

结果回家的某个时间, 又突然感受到很撑, 甚至开始吐。

我的父亲送外卖右脚被车撞到受伤, 我看见了, 右脚同样的位置，开始疼痛。

那么换句话说——

饿的人应该是没有吃午餐的小黑鸟老师，但是饿的人是我。

疼的人应该是被车撞到的父亲, 但是疼的人是我。

这算是什么？

伤害转移吗？

会不会是某种巫术，把别人所承担的痛苦, 转移到了主角李贺翔的身上？

巫术也好、鬼术也好、诅咒也罢, 都可以理解为同一种“超现实元素”。

现在就有三个有关巫术的问题急需解答。

第一, 需要理解这种巫术的发作结果。

如果接下来，父亲已经不疼了, 那么可以理解为这确实一种“伤害转移”，如果父亲还是疼，而我也一样疼，就可以理解为一种“共同承担”。

即，我和“小黑鸟老师”和“父亲”共情，拥有同样的“饥饿感”和“疼痛感”。

第二，需要理解巫术的目的。

它是什么？这是一种特殊校规？亦或是教育手段？

它能够帮我提高成绩？想让我更孝顺？还是单纯的惩罚我？恐吓我？

第三，需要理解巫术的传播媒介。

我为什么会中招？

回想一下，这肯定跟鬼久学校有关。而我进入鬼久学校才刚刚一天的时间，根本没有做过几件特别的事。

是只要进入鬼久学校就会如此，还是因为我吃了午饭？我摸了那个特殊的纸条？

……

空想是想不出来的。以上三个问题，肯定也只有继续阅读下去才能够解答。

“……”

好烧脑啊。

本来想着当作睡前阅读催眠的，没想到反倒越看越精神，很有之前追读鬼故事的感觉了。

◆

｛“啊——”

我疼得大叫一声，直接翻滚在了沙发上。右腿不停抽搐着，像一只草原上被雄狮突袭的斑马。

眼前浑浊一片，疼痛无可忍耐。

我听见右边传来我爸爸的声音：“李贺翔，你瞎叫什么？！”

“爸，我腿疼。不是……我脚疼，右脚。”

我想把我的右脚举起来给他看看，可是疼痛感让我无法动弹，直接瘫在了上面。两只脚底板互相触摸着，蝴蝶幼虫般乱动。

过会儿，他那拖沓的脚步声逐渐靠近我。

我感受到有劲粗糙的大手，把我的脚掐住，左右仔细看了看。

“疼的是我，你着没受伤没破皮的，你疼什么！胡闹！”

他骂我一声，直接把我的脚摔了下去，然后自己疼得“嘶”了一声，坐在我左边的沙发上。

我睁开眼睛，看见他那只又脏又黑的脚掌。

上面贴满了好多泥和血混合的污垢，如同残破的废墟。脚趾难看变形，指甲黄且很厚，隐隐传来闷臭的味道。

他就踩在沙发上，用同样难看脏污的手，将一个白色棉签，放在棕色小药水瓶里，蘸了蘸，然后拿出来，在自己那看不出皮肤的脚背上细细涂抹。

一边涂，脚趾一边勾紧，时而踌躇着。

那个画面就在我面前放大，推得很近、很清晰。

我近视，但度数不高，所以为了好看，我不戴眼镜。

今天是阴天，我在学校里偏头看窗子外面的灌木枝丫的时候，是很不清晰的。

我回想起来那些闷头在桌子上写字翻书的一排排同学的后脑勺，也是很不清晰的。

但是他上药的画面，很清晰。我好像一个盲人暂时恢复了视觉。

是时间，把曾经养尊处优的老爷，变成一个苍老疲惫的男人，推到了我的眼前。

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