第231章 急速下落（1/2）

当安德烈斯少校把T-6A安全得停放在最初的停机位上时，阿曼达解开氧气面罩、向上推起挡在眼前的宽边飞行墨镜，望着宽阔而毫无遮拦的海军机场轻松得吐了口气。

“少尉，你有什么问题吗？”少校关切得问了句。

阿曼达回头看了一眼少校教员，“不，长官。只是...你知道，这是我的第一次飞行。”

少校轻轻一笑，“是啊，我知道。好吧，现在可以回到地面了。”

在地勤人员的帮助下，两人先后跨出机舱踩着登机梯下到坚实的地球表面。当阿曼达提着飞行头盔一脚踩在机场上时，开心得叫道，“哇哦，回到地球的感觉真棒。”

“那么，当你脱离地心引力的时候，是不是比这种感觉还要棒呢？”保罗走在她的身旁，不失时机得来上一句。

“我想应该是的，长官。”这时，阿曼达的目光再次回到那些盘旋或飞翔在机场上空附近的其他“德克萨斯人”身上。

保罗抱着自己的飞行头盔，一边朝机场外走去一边说道，“少尉，我不希望我打搅到你的心情，但飞行后的工作我们必须得完成。”

“是的，长官。”阿曼达心情愉悦得加快脚步，跟着教员往飞行准备室走去。

在飞行准备室里，她将在教员的协助下完成飞行后的文书工作。之后，她还要与教员一起对今天的飞行进行一次认真、彻底的情况回顾。很显然，这是阿曼达完成首飞后的最重要的部分，因为安德烈斯少校将会对她的表现及各项操作进行详细的评价。

这是一个非常好的互动时间，少校可以评价出阿曼达做的哪些事是正确的、哪些事是需要改进的、哪些事可以采取不同或更好的方法。而阿曼达也可以充分利用这一机会，对教员提出更详细的问题，这样才会澄清一些机动动作上的误区或对空中程序的疑虑。

在临近午餐时间前，少校最后对阿曼达问道，“现在，少尉，你还有其他问题吗？”

阿曼达现在最想知道的是少校教员对她的评价，她知道这个东西在很大程度上会直接影响到日后的飞行考核。深思几秒后，开口问道，“长官，飞行考核的重要性体现在哪儿？”

“麦克拉伦少尉，目前我认为，你应该珍惜每一次的飞行训练并提升你的飞行水平。飞行考核嘛，不要太在意它的意义。”少校的话听上去有些模棱两可。

“那么，我是不是可以把它当作对我的众多评估中的一项？长官，你是这个意思吗？”

“陆战队员，你提出的问题很尖锐也很实际。尽管海军官僚主义式的说法与做法可以适当得缓解学员们的压力与紧迫感，但我觉得你要做好一切准备。”

虽然少校并没有直接回答阿曼达的问题，但她已经在心里做出了正确的判断。现在看来，飞行考核重要、飞行评估也很重要。只有全面达到海军飞行的测试标准，才算是真正的合格。

“明白了，长官。”阿曼达没有再追究问题，只是立正回答道。

假如之前没有以严苛训练闻名的海军陆战队经历，而是直接从马里兰州安纳波利斯的美国海军学院接到参加飞行训练的命令，那么阿曼达很有可能会紧张得连午餐也吃不下去。如同那位坎尼安上尉一样，只是呆在彭萨科拉航空基地就开始焦虑自己的飞行水平与考核成绩。

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