第7章（1/2）

第7章

七月底，温城的暑气渐重，学校审批的教室空调由于校舍电压问题，迟迟没有安装到位，只得按照往年的补课经验，定制了大批冰砖以供午后教室降温。

模具冻制的冰砖一米长，三四十公分宽，一个班级分三块。祝晨为和钟昊阳每次领到冰块，就带着男生在走廊上把冰块砸碎，挑几块碎冰丢在前排两个女生和自己座位底下。随后舒舒服服的脱了洞洞鞋赤脚踩在碎冰上等下午开课。

二中严归严，松也松，学校领导班子带头仪容仪表一周一查，鞋类却是不查的，只要脚后跟有扣带就行，于是一到暑假补课，全校几乎是清一色的洞洞鞋。学校开始供应冰块之后，干脆大家都悄悄地脱了洞洞鞋，踩着冰块上课。

都乐和林筝这些怕热的更甚，夏季工装校裤款式土气又不透气，她们不喜欢穿，干脆把秋季红色校服运动裤里面那层网状布料减掉，改成薄薄的一层夏季穿，那日傅纾的提议，都乐是十分心动的。

新来的代课老师保持了她开课以来一贯高冷，踩点上课，踩点下班，基本不会与学生有过多的交流。都乐想起人家对自己的特殊关照，心里莫名有种亲疏攀比的得意。

所以，这人泡面是没再吃过，但午休时间还真肆无忌惮的赖在傅纾办公室，成了201的常客。毕竟傅纾的办公室有凉爽的空调风，比起社团办公室的吊顶电风扇，舒服了不止一个档次。

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都乐：“傅老师，你给我们上课的时候为什么那么高冷啊？”

傅纾：“没有吧？”

都乐：“有啊，别的新老师开堂第一课，都会好好介绍介绍自己，说说读书经验，讲讲教学安排，谈谈理想抱负。你就一句话，‘我是傅纾’。”

傅纾哭笑不得：“我没有经验嘛，跟你们又不熟，讲那么多做什么？”

都乐：“是啊，上了年份的老师哪会让学生去办公室一对一补考，你叫我来补考的时候，我都吓坏了，瑟瑟发抖。”

傅纾：“敢吃泡面、逃午休，你这号目无王法的人还会瑟瑟发抖？”

都乐：“哎，话也不是这么说。”

算了，不说了，她说不过傅纾，她看书，她看书还不行吗！

“我在你们眼中很凶吗？”良久，傅纾冷不丁出声问她。

都乐：“没有啊，谁说你凶了？”

傅纾：“你刚刚说的。”

都乐：“冤枉，我说的是高冷！”

小姑娘愕然，傅老师这是什么理解能力，这这这……能是一个意思吗！

傅纾：“高冷，不近人情，不就是凶吗？”

“e……不熟的时候是有点严肃吧，高冷但不尖锐，但是绝对不是凶！”都乐赶忙解释。

“有那么严肃吗？”傅纾得了解释，没再追问了，只是小声嘀咕了一句。

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都乐：“傅老师，你谈过恋爱吗？”

傅纾：“小孩子家家，问这个做什么，你早恋了？”

“没有，就是好奇，你看这句诗写的‘十年生死两茫茫，不思量，自难忘’是真的吗，还是苏轼强愁，往自己脸上疯狂贴金呢，他老婆都有好几个，所以爱会凭空开始，又凭空消失，对吗？”都乐最近在看傅纾案上的《苏东坡传》，问题也千奇百怪。

傅纾：“……”

这要怎么答，按照现代人的婚姻观，苏轼的言行确实有点文过其实，这个小家伙，还真是毫不客气地把大文豪贬了一道，一方面吧，又怎么听怎么像是在影射季安阿姨和都铭叔，她要怎么说呢。

傅纾：“这种事情吧，如鱼饮水，冷暖自知，不能一概而论。它不是一道能通过公式快速获取答案的计算题，也不是能够通过研究规律归纳总结的社会课题。在历史长河里，它在客观世界中真实存在，又伴随每个时代背景、每个独立个体具有主观差异，基于它的独特性，这个命题既不能被证明，也不能被反证。”

都乐：“傅老师，我没听懂。”

傅纾：“……”

她不知道该说什么了。

傅纾：“长大了你谈场恋爱就懂了。”

傅纾：“对了，政教处周主任知道你午休在我这儿了，我说给你恶补一下文言文和阅读。学生虚心向学她表示十分欣慰，就不计较你午休不参加的事儿了。那我呢，谎都替你撒了你也得配合一下，不能让我难做是不是，以后每周交两篇读书笔记给我。”

说着，那人丢了本崭新的笔记本给都乐。小姑娘闲得拼命钻牛角尖，那就找点事儿给她忙活，转移转移注意力。

都乐：“啥？”

不要啊，要不要这么惨，天下果然没有白吃的午餐，都乐心想。周主任当然欣慰了，那是因为我是她女儿啊！你要是丢本五三过来，周主任还能感谢你是人民的好园丁嘞。

都乐摩挲着手里这本简约又精致的笔记本，巴巴地望着傅纾，瞧她口气又不像是知道自己是教师子女这回事儿，她不想多说什么，一时间真是有苦说不出。

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都乐：“傅老师，人为什么要生孩子呢，为了传宗接代还是履行社会义务？”

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