默记（2/2）

上课铃一响，吴冰关了音频，待上课铃停下，吴冰大声说：“林瑞你站起来。”

林瑞心里发麻，真是福不双降祸不单行，笔直地站在座位上。

吴冰说：“你为什么不开口读出来，是不是哑巴了。”

所有人地目光都射到林瑞身上，大家听出来了吴冰话中地气愤，大气都不敢喘，吴冰是出了名的“疯婆子”，本身能力又强，谁都敢骂。

林瑞没说话，看着自己的桌面，丢脸多少有点，但更多的是烦。

“你是不是能标准的读出来了，背得到了，我就没看到你张过嘴巴，”吴冰撑在讲台上，身上明明穿的温婉的淡青色旗袍说出来的话却与外表大相径庭，“你是指望自己光看着那几个单词，它就自动跑到你脑袋里面去吗？你的英语有多差你自己也明白，就算你别的好上天了又有什么用，名牌大学照样不会收你，英语的分数在你这里还成了虚设。”

让林瑞站在这里听别人训斥，哪怕是有理的，都让林瑞觉得挂不住脸，但是还是得站着。

“英语不好我接受但是我不理解，英语不难，尤其是高考英语一点难度都没有，我不相信哪个人用心了还真的会提升不上来的，”吴冰看着讲台下的学生更生气了，“你们有的人不要幸灾乐祸，我是今天没叫到你，你们不要以为考上个一中就了不起了，那我就告诉你们，不提远了就说星南的学生，他们的尖子生是什么级别的，各种竞赛拿奖拿到手软，高考直接保送，说到这里不要觉得不公平，他们是有实力的，人家的高中学的你以为就是几本教材？人家都是接触的大学里面知识了，可想而知，我们的学生怎么能比得上呢？比不上，所以你们还不提高警惕，英语是你们拉开差距的一个重要科目，高三了除开尖子生，综合科目都不会差很多，就是英语，你想想，别人一考一百四十，有的还是满分，分数一差就是四五十分，你拿什么和他们比？不要觉得语文可以拉分，语文想考高分可不是一般人能考的，英语就不一样了。”

台下越发安静，像是在思考，但肯定还有人是在发呆。

吴冰没继续说下去了，停了一会儿拿起英语书说：“林瑞你给我把刚刚听的课文背一遍，今天早上就是要你们背的这个。”

话音刚落，讲台下就热闹起来，全都替林瑞这个衰货感到悲哀。

林瑞看着黑板没出声。

“背一遍，是不是没听到，不要浪费大家的时间。”

林瑞真不是赌气不背，而是真的开不了口，记单词都是靠看的，一下突然要他背，他真的手足无措，林瑞把手背在身后，手指慌乱的摆动，耳后根子红了一大片。

“背不出来？从来没开过口突然要你背你找不到方向了？语言学习不开口就想学好恐怕是在做梦，”吴冰不光看着林瑞，也瞪着全班所有人，“杨意铭你背给大家听听。”

在这种情况下突然被领导点名要么是因为优秀要么就是在。

杨意铭站起来看着林瑞的背影，又看着吴冰说：“不会。”

吴冰看上去没那么生气了又问：“你知不知道我们说的哪里？”

“不知道。”杨意铭说完还勾唇一笑——他没说谎！

吴冰吸了一口，呵斥一声台下在笑的学生说：“三十面的课文，你读给大家听听。”

杨意铭犹豫了一下，翻到三十面，不长不短，但杨意铭不想读，果断闭上嘴不吭声。

吴冰站在讲台上看见自己的学生这么不听安排还是有损威信的，喊道：“你就读前两段。”

杨意铭不想在课堂上和老师互呛，拿起课本开始读。

杨意铭的英语口语发音十分地道，加上他的声线“松脆”，还带着点烟嗓，同学们直接听入迷了，两段不长，几分钟就读完了，杨意铭扔下课本，不看着一边，身子站得笔直。

林瑞背在后面的手放了下来百无聊赖地轻抖着。

“大家听到了吧，这就是你们和别人的差距，”吴冰说，“坐下去两个人，开始上课。”

林瑞坐下来，看着课本看上去没事儿人一样。

“没事吧？”李栗问，“好吓人，我也背不出来，读也读不好。”

林瑞看着课本嗯了一声。

一下课就有人围到杨意铭桌子面前，找他说话。

“杨意铭你好厉害，是不是补过习。”有个人问

“你英语考多少分？”

“你怎么学的，你词汇量多少？”

......

杨意铭在同学面前倒是和蔼可亲，挑了一个问题回答说：“没补过习。”

男生看到杨意铭这么不配合就都无聊地走了，几个女生留在那里聊些有的没的。

等他们人走完后，李栗转过去问：“你怎么学的，快教教我。”

林瑞竖着耳朵偷听，认认真真的等杨意铭的下文。

杨意铭笑了一声说：“我在国外带过几年。”

“啊，”李栗这下就呆了，“那我可学不来，那你英语考试一般多少分？”

“满分。”

“啊，”李栗这一声啊喊的是九曲回肠，气沉丹田，难以置信，“真的吗？”

杨意铭敷衍的点了点头。

李栗看杨意铭不在意的样子，觉得他身在福中不知福，烦恼的转过来说：“我最好也就一百三十多，一般都是一百一十左右，哎。”

林瑞手指摩挲着书页，想到自己八九十分的卷子，这一比实在是无地自容。

他初中英语一百二十分满分，可以考个一百，高中之后正常发挥连一百分都没有了，他忍不住想如果自己英语满分的话，他的成绩，名次会排到哪里去，可是哪有不劳而获的免费午餐，没有如果，还是要直面现实，愁云惨淡啊！