“所以你可以进入附中。”（2/2）

江延却不想再玩下去，慢慢道：“班里新排了两组单人桌。”

“我想这是一个很好的机会。”江延慢条斯理地继续：“没人打扰，安心学习。”

“多好。”

他松散又语句清晰：

“总要看到成绩。”

余景明白了江延的意思，他望着江延的衣角，仍有自卑，连看江延都不敢，说：“我会向路老师申请单人桌。”

江延神情慢慢：“尽快。”

其实早就安排好了。

江延和秦安在教室里对视，江延脸上扬起了一点笑，很少，他像突来兴致又补充了一句：“路老师本来也安排了你新同桌换到单人桌。”

“挺巧。”他轻轻感叹。

江延难以从秦安脸上察觉出什么不同，他好似并不是那么在意，也没刻意不听，江延像得到了满足感，可贪婪和烦躁充斥着心底每个角落，让江延始终得不到满足，眸色森冷。

自从余景近段时间学习上有所改变，秦安就不认为必须和余景同桌，江延做的这些自然也不会让秦安反对，更不会产生太大反应。

而且从某种意义上来说江延这么做对任务是有利的，秦安能看出来余景对江延的话的在意，资助对余景而言是不同的。

江延提及成绩，毫无疑问会让余景更为在意成绩。

在这件事上江延似乎称得上温和，秦安却没有任何任务进展顺利的开心又或是别的可以称为好的情绪，反而思绪缓慢，任务被放到了一边。

整个人有些寡淡和冷情，秦安不快不慢收回视线，翻了一页书，本身江延来找的就不是秦安，怎么做都不会有偏差。

桌前动静几近没有，震动声似乎和主人一样变得慢缓。

江延说：

【提高成绩。】

秦安慢腾腾按掉手机，翻了一页书，秦安当然知道江延指的是什么，无非是当初的措辞，可惜余景因为性格影响成绩。

所以改变成绩，用的方法也无可指摘。