江延擡手叫了一声老师（1/2）

江延擡手叫了一声老师

“秦安。”江延开口，“笔没墨了。”

秦安收回视线，递给江延支笔，预备铃也在这时候响了起来，秦安就说：“回座位吧。”

秦安从不拖泥带水，江延走在秦安身后，数学老师这时候进了教室，看江延在教室，欣喜道：“江延过来帮老师放课件。”

一班数学老师总是很喜欢江延，江延每次的成绩不得不让数学老师喜欢，哪个老师不喜欢天分高的学生？

江延走上讲台，身姿高挺，学生时代注意的事似乎本就不多，成绩恒久不变是个话题，秦安注意到余景往讲台上看了眼，又缩回视线，低着头在纸上乱画。

不是所有老师都讲完了月考试卷，数学老师让他们拿出月考试卷，在讲题前还特意清清喉咙：

“同学们这次我们班有两位同学上了140，大家猜猜是谁。”

这个时间点大家都知道了成绩，班里几近都是江延的名字。

另一位上140分的人名字没在教室里出现过。

老师脸上都是笑：“还有一位余景同学你们没说。”

班里同学大多跟余景不熟，余景在班里称得上孤僻，他又不像江延那样成绩令人远望，自然没什么人注意到他，因而对数学老师的话只是简短附和。

秦安看过成绩单，余景没掉下一班大半原因在数学，他只比江延数学低两分。

排班里第二。

余景听到自己名字，短短擡了一会头，秦安注意到在这不长的时间，余景的视线往右边偏移了一会，秦安跟着往右看了看，视线里几近一半同学。

因为数学老师谈到分数的缘故，这时大部分同学都在关注江延。

数学这次试卷出得很难，整个年级上140分的就三个，还有一个是二班的，可惜其它科成绩不好，挤不进一班。

数学老师在讲到几道难题时，都叫了余景回答思路，秦安注意到余景说完答案后，视线有过几次偏离，都是一样的位置，只是每次看过后神情更为黯淡。

秦安心中闪过模糊的猜测。

秦安不急于认识气运之子，整个上午秦安跟余景也没说话。直到下午最后一节课的时候，前桌把试卷递给秦安的时候，秦安分给了余景一张，余景说了一声谢谢。

秦安回了句不用，没有再说，余景却说：“余景。”

同桌之间认识本就不奇怪，隔了大半天倒有点晚。

秦安也回了一句：“秦安。”

秦安没有拓展话题，他似乎一向简洁，就这么认识，也不显奇怪。

交流仅在纷发试卷，打印资料时，会有所交谈，保持只在谢谢的交流上。

是一个舒适的交际距离。

两天就这么过去，秦安实际上刻意成分接近没有。只在一次余景发呆，老师走近时，余景下意识往秦安的课桌看了一眼，秦安就提醒了一句：“152页。”

余景一愣说：“谢谢。”

老师在对话中接近，往他们课桌看了眼，看没什么问题，又继续讲题。

老师走远后，秦安往前正对上江延的眼睛，他似乎刚打算收回，看见秦安，笑了笑，很淡。

这节课是下午最后一节课，江延没说什么，跟秦安下了楼，吃饭所用时间不长，在外走了一会，他们遇到了蒋离，通常秦安不会特意拉近跟某个人距离，跟蒋离他们平淡聊天，间或性几句，不会显得疏远，也并非突兀。

聊得多了，蒋离就问秦安要不要一起打游戏，这个年龄段的男生，在学校，并非学习，大部分都会提起游戏，秦安是有账号，但不太玩，拒绝理由却不会让人感觉不愉快，玩笑般轻说了一句：

“暂时不行，成绩排名还是倒数，先要稳定在一班，刚上就回去会有点快。”

蒋离脸上控制不住浮现了笑，吐槽道：“但是你不玩，延哥估计也不会玩。”

近期几乎没人能找江延玩什么。

秦安闻言也笑，没调侃江延，只说：“那可能近期我们作息相似？”

江延没反驳，蒋离附和：“确实相似。”

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