第 137 章（2/2）

神父点了点头：“我知道了。”

游戏开始。

打开门进入之后，神父出现在了一个教室。

老师在讲台上，拿着黄色的巨大尺子，在台子上敲了敲，教室嘈杂的背景音一下子消失了，气氛变得安静，老师满意地扫视了一个教室的学生，点了点头，将尺子放在讲台上，对底下的学生说：“今天，我们是要出门的。

出门的第一件事，也是唯一一件事，之前已经告诉你们了，按照学校的安排，我们班的同学会根据选定的小组来外出组合行动，不同的小组会被分配到不同的地区去做事，比如说，一组，被分配到养老院，就要去养老院照顾老人一天。

再比如说，二组，被分配到医院，就要在医院照顾病人一整天，可以当护工，可以当清洁工，也可以当病人亲属搬动东西的帮工，随便你们自己选择，但必定要一整天都待在一个固定的地方，等晚上一天的工作结束之后，我们的校车再挨个到建筑大门口停下来接人一起回宿舍。

你们晚上是要回来，在学校的宿舍休息的，知道吗？不要到处乱跑，不要随便离开固定区域，不要离自己的小组成员太远，也不要自己在外面找地方休息，晚上一定要到建筑物的大门口，等着小组集合，等到校车到门口停下来，再上车，所有人一起回学校。

我们一个校车并不是只有一个班级的学生，这次的行动是学校和政府联合起来举办的，也就是说，这个活动，不仅是学校对政府报备过得到了同意和批准的文件才进行的，而且是政府友谊促成的，可以对外证明我们区县的政治风貌，学生都乐于助人，勤奋好学……

听懂了吗？要是在路上见到了记者，不要乱说话，要是看见了摄像机，不要一个劲往前凑，别人也许懒得搭理你，要是真问起来了，你回答不出来，那就是我们的错了，别人不会关心你叫什么是什么，只会知道，你是我们学校的人，是我们区县的人，到时候，大家丢脸。

记者要是不找你，你就不要过去，不问你什么，你就不要说话，摄像机对准了你的脸，你就尽量收拾一下自己的仪容仪表，免得看起来太邋邋遢遢，明白吗？不要找事，不要惹出麻烦。”

老师说完了注意事项，用尺子敲了敲讲台，对前排的学生说：“你们上来一下，把这里的盒子都发出去。每人一个，随身携带，可以现在打开，也可以出去之后再打开，如果要我说，你们最好现在不要打开，等危险的时候再打开，会更有用处一些，对大家都好。”

学生上讲台去，弯下腰一看，讲台的底下是一大堆的红色盒子，盒子只有一个小玻璃珠那么大，拿出来好像也就比手指甲更大一点，挨个分发出去，一个学生，桌子上就多了一个红色的小盒子。

神父旁边的学生从桌上拿起盒子看了看，看向神父，似乎是希望神父说点什么，但是神父没有说话，还挪开了目光，那个人就只能自己举起手来，对老师示意，老师看向他，点了点头，问：“你要说什么？”

那个学生说：“老师，我不知道这个东西有什么用处，能不能现在给我们详细讲解一下？”

老师没有细说，但也解释了一下：“你们拿着，不要乱丢，一个人只能有一个，多了没有作用，反正是好东西，走投无路的时候打开最好，其他时候打开也可以，只是效果没那么好，不同的人会从盒子里得到不同的东西，不同的东西对不同的人又会有不同的效果……

你们自己看着办。”

学生想了想，当即打开了盒子，盒子里空空如也，但是，他愣了一下，脸上露出了微妙的笑容，好像得到了某种不可思议的东西，因此心里觉得很高兴，脸上就不由自主带出来了一点。

他凑到神父身边，小声说：“不如你也现在跟我一起打开盒子？我保证你不会吃亏的。是好东西，真的是好东西，老师没有骗我们。”

神父摇了摇头：“老师说了，要等到着急的时候再打开，现在我不着急，所以我不想现在打开。”

学生哼了一声，当时一伸手，就想从神父的桌上抢走属于神父的那个盒子，神父眼疾手快，把盒子按住，抢了回来，一把拍在那个学生的手臂上，只听得啪的一声，学生哎呀一声，收回手去，手臂当时就红了一块，神父似笑非笑看着他，手里还捏着那个小盒子。

“你要是再想打这样的注意，我可不会和你客气！这次还只是一下，你要是再来，你试试看，我能打你几下？”

神父的声音还算温和，但是，同桌似乎是真的被打得痛了，听到神父说话，都浑身一颤，觉得冷飕飕的，不敢再看神父一眼，自己转过头去，甚至将桌子和椅子都往旁边挪开了一点，很努力地试图拉开和神父的距离。

神父看他这个样子，心里觉得好笑，但面上不动声色，只是也转过头去，没有继续将目光落在他身上。

现场的气氛顿时一松，不像是之前凝固了的水泥似的僵硬冰冷，温和许多，像疏忽之间吹过来一阵风，浑身上下都活泛疏落了，很值得高兴。

大家的心情都很不错，老师看着盒子放在他们的桌上，他们又收了起来，点了点头，笑道：“就可以走了。”