童小话安徽省宣城市奇妙之旅（2/2）
走进木屋村，果然看见一位老爷爷坐在门口，手里正用山核桃壳和蛛丝编小船——船身是圆圆的山核桃壳，船帆是用鳑鲏鱼鳞片做的，上面还缀着颗亮晶晶的泡泡。“送给你们～”老爷爷把小船递给童小话，“放进水里，泡泡船会带你们去找‘泡泡泉’哦～”
第五章：湖底的“泡泡宫殿”
小鳑鲏带着四个小伙伴坐上泡泡船，小船刚接触水面，船帆上的泡泡竟“咕嘟”一声炸开，变成了无数个小泡泡，托着小船往湖底沉去——原来青龙湾的湖底藏着一座用泡泡搭的宫殿，墙壁是透明的大泡泡，屋顶是会发光的小泡泡，连家具都是用泡泡做的，沙发一坐上去就会“咕嘟”冒出山核桃香，桌子上摆着用泡泡装的“浪花蛋糕”和“山核桃果冻”。
“这是我们的‘泡泡幼儿园’呀～”小鳑鲏的妈妈游过来，送给童小话一个泡泡手环，“戴上它，就能听见湖水的悄悄话啦～”童小话戴上手环，果然听见湖水在说：“今天的山核桃又掉了十颗，小鳑鲏们捡了五颗当小船～”
卡卡狗趴在泡泡沙发上，尾巴扫过泡泡墙壁，竟让墙壁上浮现出了他们四个的影子——童小话举着泡泡手环，佳佳抱着小鳑鲏，卡卡狗戴着泡泡帽子，叮当猫蹲在泡泡屋顶上，像一幅会动的“湖底小画”。
第六章：山核桃林的“泡泡音乐会”
傍晚，小鳑鲏家族在山核桃林里摆开了“泡泡音乐会”——用山核桃壳当乐器，泡泡当音响，小鳑鲏们用尾巴尖敲打着山核桃壳，发出“咚咚”“咕嘟咕嘟”的响声。童小话和佳佳跟着节奏拍手，卡卡狗甩着尾巴打拍子，叮当猫则用爪子拨弄着泡泡，让它们飘向渐渐升起的月亮。
“送给你们～”小鳑鲏妈妈用泡泡编了四个小篮子，里面装着“泡泡种子”和“山核桃茶包”，“把种子撒进水里，就能长出会唱歌的泡泡啦～”卡卡狗把泡泡种子塞进自己的小窝，种子遇水竟变成了小小的“泡泡灯”，映着它的眼睛，让它看起来像揣着一肚子星星。
第七章：回家路上的“泡泡梦”
蒲公英巴士驶离青龙湾时，车斗里的泡泡篮子还在轻轻发光，童小话把山核桃茶包放在书包侧兜，忽然发现茶包上的泡泡纹路竟变成了“明天见”的字样。卡卡狗趴在窗边，看着湖里的小鱼在月光下渐渐变小，却看见它们用泡泡在水面上画出了“小狗”“小猫”“小娃娃”的荧光图案，像在说“路上小心～”
回到家后，童小话把泡泡种子撒进院子里的小池塘，把山核桃茶包放在床头。夜晚关灯后，茶包的奶油香轻轻飘起，映着墙上的地图——宁国青龙湾的位置，正闪着淡淡的蓝光，像一颗永远不会熄灭的小水珠。
迷迷糊糊间，她梦见自己又回到了青龙湾，小鳑鲏们用泡泡给她编了条“浪花裙子”，叮当猫戴着泡泡帽子蹲在她肩头，卡卡狗叼着会发光的泡泡鱼跑在前面，而佳佳正用山核桃壳给泡泡宫殿浇水，泉水流过的地方，泡泡竟长出了小小的“故事纹路”——那是他们今天冒险的点点滴滴，被小鱼和山核桃树悄悄藏进了泡泡里。
第三篇：泾县查济的“会画画”小墨猴（约1万字）
第一章：地图上的“墨滴光斑”闪闪亮
童小话蹲在地板上玩颜料，忽然发现爸爸的旧地图角落闪着光——宣城泾县的位置画着只毛茸茸的小墨猴，正用尾巴蘸着墨汁在石头上画“查济”两个字，墨滴上还沾着片桃花瓣，旁边写着“查济：墨猴会晒‘水墨饼干’的地方”。叮当猫跳过来，爪子碰了碰地图上的墨滴，竟发出“滴答”的响声：“听说那里的墨猴会用青弋江的水调颜料呢～”
佳佳抱着书包跑进来，书包上挂着昨天捡的泡泡手环：“妈妈说泾县有香香的桃花潭酒，还有会‘讲故事’的古宅～”卡卡狗叼着个用蛛网编的小颜料桶跟在后面，尾巴扫过地图时，桃花瓣竟“飘”进了桶里，发出“沙沙”的响声——一场跟着“墨香和桃花”的冒险开始了。
第二章：巴士上的“墨汁奇遇”
村口的蒲公英巴士换了新装饰——车斗四周挂着用宣纸卷成的画轴，轴头系着用桃花瓣编的流苏，风一吹就“哗啦哗啦”响，露出画轴上歪歪扭扭的墨猴画像。王爷爷戴着草帽，看见孩子们跑过来，笑着晃了晃手里的竹筒：“今天带你们走‘水墨小路’，路上能捡到会‘盖章’的墨滴哦～”
巴士“突突突”地开动了，路过泾县宣纸厂时，果然有滴浓浓的墨汁“啪嗒”掉进车斗，落在童小话的小皮鞋上，竟变成了个小小的墨猴脚印。“呀，墨汁会‘走路’！”她蹲下身查看，发现脚印边缘晕着淡淡的水痕，像墨猴刚踩过青弋江的浪花。
卡卡狗凑过来闻，鼻子碰到墨汁脚印，忽然“阿嚏”打了个喷嚏——墨汁溅起来，落在它的耳朵上，变成了个小小的“墨汁勋章”。佳佳把泡泡手环摘下来，套在墨汁脚印上，透明的泡泡映着墨色纹路，竟让脚印的眼睛“亮”了起来——那是用金粉点成的眼睛，现在跟着泡泡的光一眨一眨，像只迷你墨猴在说“带我去查济呀”。
叮当猫跳上车斗顶，尾巴卷住车顶的宣纸画轴，晃了晃竟甩出片晒干的桃花瓣：“看！墨汁会‘生花瓣’～”
第三章：查济村口的“墨猴石像”
刚进查济古村，卡卡狗就被村口的石像吸引了——青石板路上蹲着尊小小的墨猴石像，爪子捧着个石砚台，砚台里盛着清清的水，水面漂着几片桃花瓣。“汪汪！小猴子喝水～”它兴奋地跑过去，舌头刚碰到砚台里的水，竟听见石像“咕嘟”咽了口水。
“别害怕呀，这是墨猴爷爷的‘水墨化身’～”一位戴灰布头巾的老奶奶笑着走过来，手里端着个用宣纸包的桃花酥，“查济的墨猴会用古宅的月光磨墨，砚台里的水可是带着画画魔法的～”童小话咬了口桃花酥，酥皮“咔嚓”裂开，里面的桃花馅甜甜的，混着淡淡的墨香，像吃了口“会画画的春天”。
忽然，石像的尾巴尖动了动，竟甩出滴墨汁落在童小话的手背上——墨汁遇水晕开，竟变成了只蹦跳的小墨猴图案。“我是小墨墨～”墨猴图案从手背上“跳”下来，变成了只巴掌大的毛茸茸小猴子，尾巴尖还沾着没干的墨汁，“我的‘水墨画笔’丢在桃花潭边了，你们能帮我找回来吗？”
第四章：桃花潭边的“水墨寻宝”
跟着小墨墨走进桃花潭景区，岸边的桃树在风里“沙沙”响，花瓣落在水面上，竟被墨汁染成了深浅不一的粉色，像给潭水铺了层“水墨花毯”。佳佳忽然发现芦苇丛里躺着支用竹枝做的画笔，笔尖缠着蛛丝，还沾着没干的墨汁——正是小墨墨的“水墨画笔”。
“这里还有！”童小话指着潭边的石头，上面用墨汁画着歪歪扭扭的路线图，箭头指向一棵老桃树。卡卡狗叼着画笔跑过去，忽然被树根处的宣纸绊倒——展开一看，宣纸上画着只墨猴抱着桃花潭酒坛，旁边写着“酒坛里藏着‘颜色魔法’”。
叮当猫跳上老桃树，用爪子碰了碰树洞里的酒坛，坛盖“吱呀”打开，竟飘出了带着酒香的墨汁——墨汁遇风变成了红、黄、蓝三种颜色，在桃花潭水面画出了彩虹桥。“原来桃花潭酒能给墨汁变颜色呀～”小墨墨兴奋地跳进酒坛，用尾巴蘸着彩色墨汁，在水面上画了只“会游泳的墨猴”。
第五章：古宅里的“水墨课堂”
小墨墨带着他们走进查济古宅，天井里的石桌上摆着文房四宝，宣纸在风里“哗啦”翻动，竟自动画出了查济的古桥和桃树。“这是‘自画画纸’呀～”小墨墨跳到石桌上，用尾巴尖蘸着桃花潭酒调的墨汁，“看好啦，我教你们画‘会动的水墨饼干’～”
童小话学着小墨墨的样子，用毛笔在宣纸上画了块圆圆的饼干，刚点上芝麻，饼干竟“啪嗒”从纸上跳下来，落在石桌上——墨色的饼干边缘泛着桃花香，咬一口“咔嚓”响，竟在舌尖画出了小墨墨的笑脸。佳佳画了只卡卡狗，墨色小狗摇着尾巴跑起来，还把石桌上的墨汁桶撞翻了——墨汁流在地上，竟变成了条“墨色小河”，河面上漂着用桃花瓣做的“水墨小船”。
卡卡狗追着墨色小狗跑，尾巴扫过古宅的木梁，竟让梁上的墨画动了起来——画里的古人抱着酒坛，顺着墨色小河漂过来，递出一坛桃花潭酒：“小娃娃们，墨香配酒香，画画才会更漂亮呀～”
第六章：青弋江边的“水墨舞会”
傍晚，小墨墨家族在青弋江边摆开了“水墨舞会”——用青石板当画纸，墨汁当颜料，小墨猴们用尾巴尖蘸着彩色墨汁，在石板上画出了会跳舞的小人、蹦跳的小狗、飞翔的小猫。童小话和佳佳跟着节奏拍手，卡卡狗甩着尾巴在墨画里跑圈，把墨汁甩得到处都是，却让石板路变成了“会动的水墨画”。
“送给你们～”小墨墨的妈妈用宣纸和墨汁编了四个小画轴，里面卷着“水墨种子”和“桃花酒墨包”，“把种子埋进土里，就能长出会画画的桃树啦～”卡卡狗把画轴塞进自己的小窝，种子遇土竟冒出了小小的墨色芽尖，映着它的眼睛，让它看起来像揣着一肚子“水墨星星”。
第七章：回家路上的“水墨梦”
蒲公英巴士驶在回家的路上，车斗里的水墨画轴“哗啦哗啦”响，童小话靠在佳佳肩上，摸着辫子里的墨汁勋章——墨色已经淡了，却露出了
“你说小墨墨明天会画新的水墨画吗？”她忽然问。佳佳点点头，把手里的水墨饼干放在耳边：“我听见饼干在说‘明天来教我们调桃花墨’呢～”卡卡狗趴在他们脚边，喉咙里发出轻轻的“呼噜”声——它的肚子里装着水墨饼干和桃花酥，暖乎乎的，连尾巴尖的墨汁勋章都沾着桃香，扫过车斗时画出了弯弯的“墨痕”。
夜晚睡觉前，童小话把水墨画轴放在床头的书架上，画轴忽然亮了亮——她梦见自己又回到了查济，小墨墨用桃花墨给她画了件“水墨披风”，卡卡狗戴着墨汁勋章在古桥上跑跳，叮当猫则蹲在青弋江的水墨小船上，用爪子捞起了一颗“会画画的星星”。
风轻轻吹过窗台，带着墨香和桃香，童小话嘴角扬起甜甜的笑——这一天的冒险，藏在小墨猴的尾巴尖上，落在古宅的宣纸上，响在青弋江的水墨舞会上，更住进了她心里，变成了一幅永远画不完的“水墨童话”。
故事中涉及的名人及传说人物简介
李白（唐代诗人）
李白是唐代着名诗人，好游历、爱饮酒，曾写下“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古名句。故事中他化身“水墨酒仙”，桃花潭酒的“颜色魔法”、古宅墨画里抱酒坛的古人形象，均源于其“诗酒人生”的浪漫气质，化作“用墨香与酒香编织快乐”的温暖符号，陪伴孩子们感受诗词与自然的交融之美。
无具体历史原型的“墨猴传说”
故事中查济的小墨猴是泾县水墨文化的拟人化象征，传说中它们栖息于古宅，用青弋江水磨墨、桃花潭酒调色，擅长以尾作画，笔下水墨会“跳离纸面变伙伴”。其形象融合了泾县宣纸、徽墨的非遗元素，既传递“文房四宝”的灵动趣味，也让孩子在互动中感受传统书画的亲切与奇幻。
“墨猴爷爷”（自然守护传说）
查济村口的墨猴石像是地方文化的“活化石”，传说中它守护着古村的水墨灵气，砚台里的水可赋予墨汁“画画魔法”。故事中它以“石像化身”指引孩子们寻找水墨画笔，传递“自然与人文共生”的温暖寓意，成为孩子们心中“守护文化记忆的智慧长者”。