第73章 赵百代：打造好东风人的“秘密武器” （下）（2/2）

由于双元制教学与传统教学方法存在显着差异，其效果也大不相同。传统教学以学校为中心，侧重理论教学；而双元制则以企业生产现场为主体，以培养技能为首要目标，理论课与实习指导课的比重为1:2，实习培训的实用性极强。

因此，从这里毕业的学生深受企业青睐。近年来，在大学毕业生普遍为就业发愁的背景下，技校的学生还未毕业就被企业争相录用。

据统计，到3月份，60%的学生已确定接收单位。在毕业生的追踪调查表中，几乎都记载着类似的好评：该生组织纪律观念强、文明生产观念强、独立工作能力强、团队合作能力强等。绝大多数毕业生进入企业后很快成为生产骨干，有的还走上了管理岗位。

2000年10月2日，对于绩效而言，是一个具有里程碑意义的日子。宏伟公司总经理兼党委书记等几位相关领导与赵校长一同前往德国，与对方签署了第5期合作办学协议。

回顾过去15年的办学成果，中德双方均表示极为满意。德方还对绩效近期为西部大开发成功开设的两个汽车专业工长班及推广员工作给予了高度评价。在申请成为国家重点师资培训基地之前，绩效已为全国职教系统培训了近千名师资。

此次协议的签订，进一步拓宽了绩效与基金会的合作领域，为宏伟公司支援西部和开发西部开辟了新的路径。协议中将师资培训作为核心内容，获得了国家认可，并被授予“全国职教师资专业技能培训示范单位”的资格，显着提升了影响力。

宏伟公司培训基地与德国汉斯赛德尔基金会展开合作，由德方提供资金，宏伟公司则提供教学场地、设施及教师。例如，2000年1月至7月，举办了汽车工厂技师班；2001年2月19日，又开设了第2期汽车工长班。

课程不仅由我校教师授课，德方也派遣了专家前来教学，并提供了汽车电喷发动机、整车等教具。华为公司也提供了相应的载重车和轿车作为教学设备。学员主要来自甘肃、山东和湖北。为保障培训工作顺利进行，宏伟公司投入资金，改善了外来培训人员的知识通信条件，并认真安排了学习期间的生活。

为了使职教师培工作进行得成效，目前，培训基地正在筹划成立专门的研究机构，就教师培训的政策方法、适配人员的素质要求、适配内容等相关问题进行广泛而深入的研究。若将内外培训工作进行对比，以期取得更佳成效，德国高职教育专家将来基地共同探讨教学问题，借鉴德国及欧盟的培训模式，并计划对俄罗斯的支教师资培训进行考察。

总之，在国民经济建设中，高素质的尖端人才固然重要，但提升最广大劳动大众的素质同样不容忽视。因为没有高素质的劳动大军，知识经济就失去了坚实的基础。宏伟公司为打造自身优势，其高级技校在国内率先获得了ISO 9001质量认证和ISO 环保现场审核认证，迈出了可喜的一步，展现了前瞻性。然而，要做好职业技术教育这篇大文章，不仅需要大手笔的投入，更需要全体师生的不懈努力以及企业和社会的广泛支持。